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青岛版小学科学《蒸发》教学设计 青岛版小学科学《蒸发》教学设计 一、教学目标： （一）体验自主学习和自主发现的乐趣；体验科学探究需要尊重证据；愿意合作与交流。 （二）掌握科学探究的一般方法；掌握如何做对比实验；培养学生动手实验能力，学会用实验的方法解决问题。 （三）了解蒸发现象及蒸发需要从周围吸热；知道影响蒸发的因素。 二、教学过程 课前交流：同学们，在上课之前，老师想送给你们两个字：自信（老师用手蘸水或用棉花蘸酒精在黑板上写）。孩子们，自信是一种力量，是一种源泉，自信的孩子是最棒的！今天这节课有这么多位老师来和我们一起上课，你们打算怎样表现自己呢？让我们一起期待吧！上课！ 一、认识蒸发现象