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- 2023-08-07 发布于湖北
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齐读诗句,看它们共同描绘的是什么内容?;《芣苢》;1. 诵读诗歌,了解并识记《诗经》的有关知识;了解杨万里及 “诚斋体”的特点。
2. 理解两首诗歌内容,体会蕴含其中的思想情感,学习诗歌的表达技巧。
3. 比较鉴赏两首诗的异同,感受诗歌传承下来的劳动之美,深入体会劳动的崇高价值。
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;; 《诗经》,是中国古代诗歌的开端,最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶的诗歌,共311篇,取其整数称《诗三百》。
《诗经》以四言为主,章法上具有重章叠句、反复咏唱的特点。它广泛地反映了古代社会生活,富有写实精神,是我国诗歌现实主义传统的源头。; 《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》,《风》是周代各地的歌谣;《雅》是周人的正声雅乐,又分《小雅》和《大雅》;《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌,又分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》。
手法上分为赋、比、兴。赋是铺陈直叙,比是比喻,兴是先言他物以引起所咏之词。; 南宋文学家。字廷秀,号诚斋。与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。
诗风自成一家,创造了 “诚斋体”。语言幽默诙谐、平易浅近。;;要求:
1、朗读《芣苢》《插秧歌》,注意节奏、轻重音。
2、结合注释,理解诗歌,描述两首诗歌呈现的劳动画面。;采采/芣苢,薄言/采之。采采/芣苢,薄言/有之。
采采/芣苢,薄言
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