第5课时比较相同距离内运动的快慢教案.docxVIP

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2023-08-07 发布于辽宁
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第5课时比较相同距离内运动的快慢教案.docx

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第5课时比较相同距离内运动的快慢教案在前一课中，学生观察了物体在斜面上的运动情况，发现物体会静止、滑动或滚动，并且会注意到物体在斜面上的运动速度快慢不同。本课和下一课将引导学生研究运动速度的问题。本课的设计思路是比较相同距离内运动的快慢。首先，告诉学生不同动物运动相同距离所需的具体时间，比较快慢；接着，在两条一样长的轨道上比较物体运动快慢；最后，在同一条轨道上比较物体运动的快慢。三个探索活动都指向“运动相同距离，所用时间短的，运动快”，但具体操作方法和工具使用的维度是层层深入的：激活经验---限定长度、同时运动---限定长度、秒表计时。学生虽然没有学习过速度的概念和计算方法，但基于体育活动