四年级班主任德育案例分析4篇.docx

1 1 四年级班主任德育案例分析 4 篇 四年级班主任德育案例分析第 1 篇 进入四年级了，我班 39 个孩子在各种行为习惯上还不能够完全尽人意。班中男生 23 人，他们性格各异，且又顽皮捣蛋，特别是在上美术、音乐及其它副科时，总有一些孩子不遵守课堂纪律。但只要我一到教室门口，孩子就能马上意识到自己的错误，并端端正正地坐好，清静静静地听课，我知道这是班主任对学生一种潜在的影响力和威慑力。孩子多了，总有照看不到的时候，每天面对十几个等待你关心、帮助的后进生，我真的感到有点力不从心。这就需要我们不断的探究，寻求更多更好也更有效的教育策略，也正是有了这样的过程，才使我们教师不断的成熟，不断的