5 新课标 人美版美术五年级下册第五课 提袋的设计 课件.pptx

美术人美版五年级下册 公开课优质课件 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 《提袋的设计》 人美版五年级下册 教学目标 核心素养目标： 1.艺术表现：了解提袋在生活中的应用与功能，学习提袋的结构及设计制作方法。设计制作一个漂亮实用的手提袋。 2.创意实践：运用折叠、粘贴、剪、掏挖等方法表现自己的设计构思，体验制作提袋的乐趣。 3.审美感知：学生在愉快的实践过程中感受设计提袋的趣味性，在提高立体作能力的同时关注生活中的设计，观察生活中的美好事物，表达对生活的热爱之情。 4.文化理解：通过学习培养学生敢于探索、勇于创新的好品质和热爱生活情感。 新知导入 说一说：这是什么？你更喜欢哪个？为什么？它的主要功能是什么？ 这是提袋，我更喜欢第二个，因为漂亮的图案设计和颜色更吸引我，它的主要功能是装东西。 课题 人民美术出版社 美术五年级下册 第五课 《提袋的设计》 引导启发 说一说：哪个提袋在生活中最常见？最实用，为什么？ 人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课 长方形的提袋最常见，长方形的最实用，因为能更充分地运用空间，装更多的东西，所以，特别实用。 新知讲解 欣赏观察：说一说，你最喜欢哪个提袋的设计，为什么？ 人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课 新知讲解 欣赏观察：说一说，你最喜欢哪个提袋的设计，为什么？ 人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课 新知讲解 欣赏观察：说一说，你最喜欢哪个提袋的设计，为什么？ 人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课 新知讲解 认识提袋的材质：说一说，有哪些材料的手提袋呢？ 人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课 塑料提袋、帆布提袋、尼龙布提袋、纸提袋 新知讲解 纸提袋的材质： 人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课 纸提袋分为：白卡纸（坚挺厚实，耐破度和平滑度很好，纸面平整。）、白板纸（白色而光滑，背面多为灰底纸板。）、牛皮纸（拉力韧度很高，抗撕裂。）、铜版纸（直面非常光洁平整，白度高，平滑度高。） 新知讲解 对比观察：想说一说，哪个手提袋的造型、图案、色彩设计得好？ 人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课 第二个提袋的造型更好看，图案设计得非常可爱，色彩搭配得鲜艳，所以，第二个提袋更好看。 新知讲解 对比观察：说一说，手提袋一共有几个面？ 人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课 一共有5个面 除了底面，其余四个面在大小上有什么规律？ 相对的两个面大小一样。 新知讲解 思考讨论：它的尺寸与所放物品有什么关系？ 人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课 18cm 10cm 12cm 19.5cm 29cm 10.5cm 10.5cm 21cm 21cm 如果是太大,就会浪费纸张的材料,如果太小,不方便放置物品,拿取也不方便。所以手提袋的设计重点就是手提袋尺寸。 新知讲解 人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课 思考讨论：手提袋是怎么设计制作出来的？你能总结一下制作方法吗？ 手提袋的制作方法： ①按照展示图的虚线进行折叠粘贴。 ②粘贴好手提袋后，打孔系好提绳。 新知讲解 观察讨论：说一说，手提袋的提手采用了什么方法制作的？ 人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课 绳带的方法、塑料的方法、缝制的方法、粘贴的方法、掏空的方法。 新知讲解 小体验：拆开一个纸盒，反方向按折痕把盒子折起来。 人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课 新知讲解 作品欣赏：说一说，同学们做的手提袋提手采用了哪种设计方法？分别是什么形状和图案的手提袋？ 人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第5课 绳带设计方法 掏空设计方法 绳带设计方法 长方形小狗图案 长方形蝴蝶和几何形体 梯形圣诞老人图案 新知讲解 作品欣赏