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美术人美版五年级下册
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《精细的描写》
人美版五年级下册
教学目标
核心素养目标:
1.艺术表现:学习掌握观察、分析的方法,能够细致分析静物的结构特征。运用线条对静物进行精细的描写,提高学生用线条造型表现的能力。
2.创意实践:引导学生了解和掌握线描写生的相关知识,通过精细的描写表现生活中的物品,表达自己的情感。
3.审美感知:通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣,以及细致入微的观察习惯,激发学生对祖国传统艺术的了解和热爱。
4.文化理解:欣赏线描作品,了解中外画家生平与代表作品。
新知导入
请你们用学过的线条在纸上画出一条小鱼,想象小鱼的形态,要求造型简单、概括,线条有变化(时间两分钟)。
对比观察:同学们的作品谁的作品更细致?观察下面的两幅图,说一说,两幅图片有什么不同?为什么?你更喜欢哪幅图?
第一幅图更简单,线条简练、概括。第二幅图更细致、线条更丰富,整体看起来比较精细。
课题
人民美术出版社 美术五年级下册 第六课
《精细的描写》
引导启发
对比观察:说一说,下面的作品精细在哪?从哪些地方看出来精细的?
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第6课
精细在帽子、围巾、领子、眼睛。
从线条的勾画和疏密程度。
新知讲解
观察欣赏:仔细观察图片,猜一猜图片中的儿童在干什么?
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第6课
原来是儿童被货郎担上琳琅满目的商品所吸引。
介绍:“货郎”是宋代的商人,他身上背了各种日常用的货物,例如:小孩子的玩具、帽子、手巾……要表现出千百种不同的日常用品,画家非有很好的观察力和表现不可。
新知讲解
作品赏析:说一说,画家的作品哪些地方进行了精细的描写?精细的线条有什么变化和不同?
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第6课
市担婴戏图(中国画)宋代 李嵩
作者简介:李嵩(1166-1243年),钱塘人,活动于南宋初年,曾任宋光宗、宁宗、理宗三朝画院待诏。木工出身,被宫廷画家李从训收为养子,随其学画。绘画才能全面,作品题材广泛,山水、花卉、人物风格俱佳。创作的山水有《西湖图》《观潮图》,花卉有《花篮图》,人物风俗画有《服田图》《货郎图》《骷髅幻戏图》等。
《市担婴戏图》是宋代风俗画的代表作。
货郎担、人物、树木;以细腻的笔法描绘了一幅生动的场景,线条有疏密变化,特别是货担上品类繁多的小商品被描绘的特别精细,充分地显示出画家对物象细致入微的观察力和表现力。
新知讲解
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第6课
作品分析:说一说你能分出货郎担分为几层吗?
画中货郎担分为六层,各式物品、食物、玩具应有尽有。其次以文字为标记的货品,如“仙经”、“文字”、“山东黄米酒”、“酸醋”等。左方枝桠有画家名款“嘉定庚午李嵩画”,树干上有“五百件小字。
元宵花和灯球等
新知讲解
视频欣赏:说一说,货郎图的哪些日用品和货物最吸引小孩的玩具呢?
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第6课
日常用品有:马扎、斗笠、笸箩。还有粮食、调味品、山东黄米
最吸引孩子的有:拨浪鼓、小竹篓、不倒翁、泥人、风车、雉鸡翎、纸旗、风筝、竹笛、刀枪等玩具。
新知讲解
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第6课
作品赏析:说一说,画家的作品哪些地方进行了精细的描写?精细的线条有什么变化和不同?
牛的习作(粉笔画)约1608 鲁本斯(法国)
通过精细的描写,表现牛的结构、皮毛、眼睛等特征,从而创作出真实、生动传神的作品。
新知讲解
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第6课
作品赏析:说一说,画家的作品哪些地方进行了精细的描写?精细的线条有什么变化和不同?
五牛图(局部) 唐代 韩滉
韩滉(huàng)(723年-787年3月19日),字太冲,京兆长安(今陕西省西安市)人。唐朝中期政治家、画家,太子少师韩休之子。
《五牛图》中国十大传世名画,是少数几件唐代传世纸绢画作品真迹之一,也是现存最古的纸本中国画,堪称镇国之宝,现存于北京故宫博物院。
头部、牛颈部、四肢、尾巴,头部线条短、密;牛
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