读书要有选择教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 读书要有选择教案 读书要有选择教案 第一篇 ㈠、学习目标：  1、学问与能力目标：正确地朗读课文，能联系上下文理解重点词语，了解课文的主要内容。  2、过程与方法目标：在自主阅读过程中，能运用批注式阅读方法进行阅读感悟，并在自主读书过程中随时记下自己的收获，能与同桌沟通、汇报。  3、情感、看法、价值观目标：通过对此文的学习，培育学生阅读的兴趣，并能自主地选择一些优秀的书籍来充实自己，培育质疑的习惯，树立正确的读书观。  ㈡、学习过程：  一、唤起生活积累，激发阅读期盼  在生活中，同学们肯定都学过或读过一些关于读书方法的一些名言警句和课文吧，想一想，都有哪些？  听了同学们的介绍，你知道了些什么？还想知道些什么？  你觉得在我们已把握的这些好的读书方法中，还应当留意些什么？  小结，揭题板书：读书要有选择  读了课题，你有什么想说的？最想了解什么？  归纳：为什么读书要有选择？可以选择哪些？怎样选择？  二、自主阅读感悟，开展阅读反思  1、初读：请同学们带着自己的问题走进课文，信任你们自己能解决的。在读书的过程中，首先应当把课文读正确，你行吗？老师特别信任你们