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《课间十分钟》幼儿园大班教案
本教案旨在帮助大班幼儿适应小学的作息制度，特别是“课间十分钟”这一重大变化。通过引导幼儿积极学习计划课间活动的内容、合理安排做事的顺序，以培养幼儿自我计划、自我负责的意识和自我调控的能力，从而解决幼儿不能及时完成作业、不会自主安排自习课和课余活动的问题，是幼小衔接的重要内容。
活动目标包括了认知、能力、情感方面的目标，旨在让幼儿了解小学生课间十分钟适合做的事情，体验课间十分钟，尝试合理安排自己的课间活动内容，并在与同伴的互动中大胆表达，向往小学生活，渴望成为一名小学生。
为了达到这些目标，我采用了启发提问法、多媒体技术运用法、图谱法等教学方法，充分体现幼儿在活动
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