苏教版六年级下册数学课件《9、解决问题的策略》(2).pptxVIP

解决问题的策略复习 男生人数是女生人数的 六（2）班的男生人数是女生的 ，转进1名女生后，男生是女生的 。六（2）班原来男、女生各有多少人？6————987 观察与思考： 下面两个图形，它们的面积相等吗 ？ 转化 回忆： 哪些知识的学习中运用到了转化？把什么转化成什么？价值 a小 数 乘 法 整 数 乘 法异分母分数加减法同分母分数加减法……本平图形中的转化｛计算中的转化｛…… 用分数表示各图中的涂色部分。 （　） （　）（　）（　） （　） （　）图形中的转化 用分数表示图中的涂色部分。( )( )14旋转图形中的转化 用分数表示图中的涂色部分。( )( )12图形中的转化 用分数表示图中的涂色部分。( )( )12平移图形中的转化 用分数表示图中的涂色部分。58割补 旋转平移等值割补 一块草坪被4条1米宽的小路平均分成了9小块。草坪的总面积是多少平方米？45米27米 1×2=2（米） （45－2）×（27－2）=43×25 =1075（平方米） 答：草坪的面积是1075平方米。专项练习：平移 图形的周长怎么求（每小格边长1厘米）? 图形的周长怎么求（每小格边长1厘米） 面积能这样转化吗？ 专项练习：旋转 专项练习：旋转 专项练习：旋转4cm4cm阴影部分面积=正方形面积4×4=16（平方厘米） 专项练习：旋转12cm12cm阴影面积=正方形面积的一半 （或三角形面积）12×12÷2=72（平方厘米） 专项练习：割补S梯+S梯+S长长方形面积－三角形面积 左图中两个涂色正方形周长的和是40厘米，求整个图形的面积。40÷4=10（厘米）10×10=100（平方厘米）答：整个图形的面积是100平方厘米。 综合练习： 214181161空白部分占大正方形的几分之几？把算式和图形联系起来想一想，原来的算式可以怎样转化?回顾解决问题的过程，你有什么体会？计算中的转化 计算中的转化计算：6+7+8+9+10+11+12+13+14+15 计算中的转化计算：1+3+5+7+9+11+13+15+17+19 31644 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。