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远程研修历史观课报告.docxVIP

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  • 2023-08-07 发布于四川
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远程研修历史观课报告.docx

    远程研修历史观课报告 观课让我深刻思考了如何尊重学生主体性，让他们成为课堂主人。其中，新课导入是关键。激发学生的学习兴趣能让他们心理准备充分，乐意参与课堂。老师应该抓住教材中能让学生兴奋的点，从实际出发，充分利用资源，确立引入的方法和手段。例如，张玉英老师在教《祖国统一的历史大潮》一课时，通过播放《七子之歌》激发了学生的情感，让他们热情投入到课堂中。 除了新课导入，老师在课堂教学中还应该多为学生提供参与的机会，尽量把时间还给学生。老师的角色是学习活动的组织者和引导者

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