第3周1课时说明文阅读指导提取概括事物及框架.pdfVIP

海淀区高中学生 学习课程 高三年级英语学科 说明文阅读指导：提取概括说明事物及说明框架 授课教师：宋爽 学校： 交通大学附属中学 作业讲解：2019海淀期中C 1. What does the author inform us of? Para2: “anongoing debate”between two positions prescriptivism and descriptivism. 2. How does the author develop the passage? Gr r pattern prescriptivism descriptivism speech follow Consistent written Variatio