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对于中秋节活动的方案范文 对于中秋节活动的方案范文 PAGE/NUMPAGES 对于中秋节活动的方案范文 对于中秋节活动的方案范文 月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不单是小家团聚的日子，更是举国欢庆的时刻。从季节上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼法，中秋又叫“祭月节”。祭月的民俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完满的时刻与农事奇妙联合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得本来纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。 文化是月的魂。我们不只要让传统文化植根于市场沃壤中，还要不停给予“中秋望月”新的时代内涵，从头找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。 一、活动时间：中秋节前两天 二、活动目的： 、初步认识中秋节的名称、发源及节日民俗习惯。 、经过认识家乡过中秋的民俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的感情，领会家庭欢喜、生活幸福。 、经过对节日的认识使学生感觉中华民族文化的特色。 、培育学生收集，，比较，剖析和运用资料的能力以及语言归纳和表达能力。 三、先期准备工作 、收集相关中秋节的名称、由来、中秋字谜和中秋节的传说故事等等。 、检查接见身旁的尊长，认识家乡过中秋节的民俗习惯。 、中秋故事演讲。 四、以班会形式进入活动 、情境导入 播放音乐《花好月圆》，创造一种中秋的氛围。展现圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节--中秋节 师：中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们内心也会乐融融、甜滋滋的 向全班同学介绍中秋节悠长的历史和传说。 中秋传说嫦娥奔月。 中秋传说吴刚折桂。 中秋传说朱元璋与月饼起义 、进入活动主题，沟通感悟 月儿圆。播放《中秋节》录像，让学生认识中秋节来历、民俗。沟通《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传说，感觉中秋文化的广博精湛。赏识古诗《静夜思》，意会思乡之情。 饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生沟通自己带来的月饼属于哪一类。赏识完各式各种的月饼以后，学生玩《制作月饼》小游戏，获成功的同学奖赏月饼，并现场品味。 心儿连。每人奉上一句中秋节祝愿、送给老师、同学或家人。活动在欢喜、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。 活动目的：让xxx班另一其中秋节 主题客体特色：它是一个聚会，一个家，齐集，享受天伦，品味美味佳肴。 原由：中秋节提出主题来了三个任务活动。 、活动的道具 、准备一个诗歌朗读，素描，独奏表演，表演 、调换每个学生的参加 、做好每个节目之间的联系，就在祥和的氛围中 、主人把全部的东西都准备好了，准备工作线和脱稿 、中秋佳节感恩节，记忆，最后客人老师的议论 背景：四个黑板上标志主位，这幅画的设计，教室分红三组在 而成。 五、过程： 开幕词 男：俗语说：“人逢好事精神爽，特别是中秋节。”在节日上，全部的教师和学生能够学生花这一年一度的中秋佳节，这是一件好事。多么幸福的 女：“迎中秋佳节立刻就要到了，中秋节”井川庆主题派对，此刻就开始。 女：当我们都变为或黄金通道，当我们赏识窗外当月亮共聚法， 从心涟漪的涟漪，由于我们心中都有语言，我让。 男：下一个，请大家以热情的掌声欢迎xxx老师，老师，老师 在xxx的xxx百忙之中抽闲到我们班来庆贺中秋节，主题班会(掌 声)带头 文章的活动游戏第二场竞赛“这两场竞赛是由分组三战，他们每人都有一个成员参加，而后进球，得分高，连结到成为小礼物，客人老师也能够参加。第三场竞赛。 以为文章： 男：先人云：“在一个异物他乡为异客，每逢佳节倍思亲。” 在这样的一个日子，我们做好了象征着圆满，团聚的月饼。 女：让我们吃月饼，以为，读到在家里，以19来品味这幸福的 日子。月饼口胃不一样，人的心情也能够不一样。 男：让我们听一些就远离家乡，到家里参加学校里的朋友们， 就在此时此刻内心的感觉。 (男主人问女主人，什么是中秋节，杭州不一样的体验学习，使其 收获了什么，失掉了什么，经历和感觉什么) 下台，寻问这两县的学生在家里怎样度过年节，民俗习惯是家 里最难忘的，由于月饼，有什么独到的思想、爱、或品味青年在月饼 生产爱等等 帕特-西蒙兹：学生后，能够简单，邀请议论的客人们讨论生活 在接下来的几十年里，他们的经验和理解，中秋节后的感觉这个漂亮 的、长寿命的视觉和神往。(shaoguoping教师列席的) 程序讲解： 请客人老师(xx)我的班主任参加中秋节在轻轻的议论，主题派对，班主任到最后总结。 男：同学们演讲和性能，我们感想，相信在将来的日子里，我们将会相互和睦相处，一同工作。 女：“海的月亮，生在这个时间。”请让我们珍惜难得的中秋月夜，不要错过了大方的捐献的性质。 男：让我们相聚在全