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写一件事,把事情写清楚。;麻; 了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容。
;神话故事;默读课文:
找出故事发生的时间和地点,圈出文中的主要人物,想一想:他们之间发生了一件什么事。
;根据课文内容,完成示意图。;快速默读全文思考:
哪几个自然段交代了故事的起因?
哪几个自然段交代了故事的经过?
哪几个自然段交代了故事的结果?;朗读课文1—3自然段:
画出自己不理解的词语,想一想:故事的起因是什么。
;“摇撼”在词典中的解释:
摇:使物体来回地动。
撼:摇动。
摇撼:摇动。;文中类似于“摇撼”的词语:
猛烈 挓挲 掩护
嘶哑 搏斗 庞大
;; 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
;“合作学习”小贴士
1.围绕《学习单》,四人小组充分讨论,做到人人发言,争取达成共识。
2.最后,小组长综合大家的意见,认真填写好《学习单》。
;课文;说说课文的主要内容:
用简洁的语言,把事情的起因、经过、结果连起来,说说课文的主要内容。
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