高中化学课件：电化学.pptx

电子决定的能量转化——电化学原理及应用 我要下去让我上去占座趣味认识电化学：公交车模型电子不下水离子不上岸Zn - 2e- = Zn2＋Cu2++ 2e- = Cu存在问题：下车门上车怎么办？ 双液原电池公交车电化学模型下车门失电子（同时异地）负极氧化反应化学能转化为电能（原电池）加快反应速率上车门得电子（同时异地）正极还原反应违规上下车得失电子（同时同地）氧化还原反应化学能转化为热能（能量损失）盐桥阻隔氧化剂和还原剂 / 提高化学能的转化率 / 平衡电荷形成闭合回路趣味认识电化学：公交车模型 一个最核心的问题：阻隔了氧化剂还原剂，如何发生反应？换言之：电子为什么在硫酸锌溶液中也会转移，不反应电子转移的动力是什么？一个困扰很多同学的问题：原电池反应一定可以加快反应速率吗？热力学问题：能不能的问题动力学问题：快不快的问题趣味认识电化学：公交车模型 热力学认识电化学：电极电势高势能低势能水自发流动的动力来自于地势高低之差！那电子的自由转移是否也存在这样势的模型呢？高与低没有标准，是相对的水往低处流 德国化学家能斯特提出了双电层理论：当金属放入溶液中时，一方面金属中处于热运动的金属离子在水分子的作用下，离开金属表面进入溶液。金属性质愈活泼，这种趋势就愈大；另一方面溶液中的金属离子，由于受到金属表面电子的吸引，而在金属表面沉积，溶液中金属离子的浓度愈大，这种趋势也愈大。在一定浓度的溶液中达到平衡后，在金属和溶液两相界面上形成了一个带相反电荷的双电层，双电层的厚度虽然很小(约为10-8厘米数量级), 但却在金属和溶液之间产生了电势差（电极电势）电动势 = 电势 ⊕— 电势 ?热力学认识电化学：电极电势 电势越小给出电子能力越强，还原性越强电势越大得到电子能力越强，氧化性越强（-）Zn|Zn2+（1mol/L）||H+（1mol/L）|H2（pΘ）|Pt（＋） E池=0.76VE池=E正-E负E负=-0.76（-）Pt|H2（pΘ）|H+（1mol/L）|| Cu2+（1mol/L）|Cu（＋） E池=0.34V（-）Pt|H2（pΘ）|H+（1mol/L）|| Ag+（1mol/L）|Ag（＋） E池=0.80V热力学认识电化学：电极电势 还原电势热力学认识电化学：电极电势 （-）Zn|Zn2+（1mol/L）||H+（1mol/L）|H2（pΘ）|Pt（＋） E池=0.76V（-）Pt|H2（pΘ）|H+（1mol/L）|| Cu2+（1mol/L）|Cu（＋） E池=0.34VEΘ=0.34V-（-0.76V）= 1.10V＞0 可以发生Zn ＋ Cu2＋ = Zn2＋ ＋ Cu电动势 = 电势 ⊕— 电势 ?热力学认识电化学：电极电势 E＞0 △G＜0 反应能自发进行高势能低势能水往低处流热力学认识电化学：电极电势 ??电极电势与金属的性质有关，金属越活泼，电极电势越低，越易给出电子，还与金属所处的溶液环境有关系(例如：浓度，酸碱度，温度等)例如：浓稀硫酸，浓稀盐酸，浓稀硝酸等 酸性高锰酸钾，酸性重铬酸钾等 温度越高，歧化反应程度越大若是同一金属，则金属的性质相同。电极电极主要与溶液环境有关系。热力学认知电化学：电极电势的影响因素 经典例题：浓差电池关于D选项的一点思考…… ?①能斯特方程②能斯特双电层理论物质由高浓度向低浓度扩散而引发的一类电池称为浓差电池。如图是由Ag电极和硝酸银溶液组成的电池，工作时，b电极的质量不断增大，下列说法错误的是 （　　）A. NO3 由交换膜右侧向左侧迁移B. a极为负极,发生氧化反应C. 交换膜左侧溶液浓度最终会大于交换膜右侧溶液浓度D. 原电池的总反应不一定是氧化还原反应- 实验认知电化学：盐桥的利与弊单液原电池双液原电池热效应有衰减强而浪 盐桥：盐桥中通常装有琼脂凝胶，内含氯化钾或硝酸铵。盐桥中的离子能够定向移动。通过盐桥可将两个相互隔离的电解质溶液连接起来，传导电流。盐桥平衡电荷实验认识电化学：盐桥的利与弊++++ZnCu++++--------盐桥消除液接电势 实验认知电化学：盐桥的利与弊单液电池 VS 双液电池——能量转化效率盐桥的直接弊端：增大了内阻，减弱了输出！ 当然还有使用起来很麻烦！ 应用电化学：从原理到产品功率 P=U·I增压减阻化学产品已有认知：两极极距离尽量近一些电解质水溶液导电性差内阻大 应用电化学：从原理到产品增压减阻选择优良的电极材料选择串联的方式改用离子迁移速率快的电解质，特殊电解质（固态电解质）缩短两极距离功率 P=U·I电解质：液体→固体（糊状） 酸性→碱性 应用电化学：交换膜的功能分类离子交换膜阳离子交换膜阴离子交