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验材料和理论认识充分结合起来。
通过以上的准备工作,使理论和实践达到充分的统一,从而提高论文的水
平。
(二)构思
构思是对整个文章的布局、顺序、层次、段落、内容、观点、材料、怎样
开头和结尾的思维,构思是写文章不可缺少的准备过程,构思时文章的主题中
心要明确,用以表现的材料要充分、典型、新颖,结构上要严谨、环环相扣,
只有潜心构思,才能思路流畅,写好提纲和文章。
(三)拟定提纲
撰写论文之前,应先拟定提纲作为全文的骨架,使其形成结构,疏通思路
的作用。拟定提纲,一方面可帮助作者从全局着眼,明确层次和重点,文章才
写得有条理,结构严谨。另一方面,通过提纲把作者的构思、观点用文字固定
下来,做到目标明确,主次分明,随思路的进一步深化,会有新的问题、新的
方法和新观点的发现,使原来的构思得到修改和补充完善。
提纲是论文的轮廓,应尽量写得详细一些,提纲的拟写多采用标题式和提
要式两种。
标题式提纲,以简明的标题形式把文章的内容概括出来,用最简明的词语
标示出某部分或某段落的主要内容,这样既简明扼要,又便与记忆,是医学科
研工作者常用的写作方法。例如实验研究型论文提纲通常用以下结构:
题目:……
1、课题对象:
①课题的提出;
②研究的目的。
2、材料与方法:
①实验目的、原理、条件、仪器和试剂;
②实验方法:分组情况,观察指标,记录方法;
③操作过程;
④出现问题和采取的对策。
3、结果与分析:
①结果;
②统计学处理;
③结果的可信度;
④再现性。
4、讨论(结论)。
5、参考文献
提要式提纲,是在标题式提纲的基础上较具体较明确提要式地概括出各个
层次的基本内容,实际是文章的缩写。
以上两种提纲形式,可根据自己的写作习惯选用,无论选择那一种,其目
的在于启发写作的积极性和创造性。在实际的写作过程中作者应做到既有纲可
循,但又不拘泥于提纲,尽可能地拓宽思路,才能写出好的论文。
(四)、拟写草稿
拟写草稿就是根据提纲,把要写的内容依次连接起来,把实验数据和资料
进行归类分析。它是对论文内容和形式的再创造过程,也是论文写作最重要的
阶段。
草稿的拟写方法有多种,实验研究论文的撰写多采用顺序写作法,即按照医学
论文的规范体例或提纲顺序阐述自己的观点,分析实验数据。也可采用分段写
作法,此种写作法多是作者对论文的中心论点已经明确,或提纲已形成,但对
某一层次的内容没有把握或没有考虑成熟,而暂放一下,可先写好已经成熟的
段落内容,待内容成熟或进一步实验后再写作,这样不受顺序的先后限制,采
取分段写作,最后依次组合而形成初稿。完成全文后,需进行前后对照检查,
使全文风格一致,层次清楚,衔接紧凑,这种写法最好每次完成一个完整的部
分。
(五)、修改
修改是论文写作中不可缺少的工作。无论是初写者还是经验丰富的作者,
在初稿完成后都要经过一番审读、推敲、修改才能定稿。有人认为完成初稿只
是完成写作的一半工作。作者把自己的科研成果以论文的形式表达出来,并不
是一件容易的事情搞科研费心事,写作费心事,修改更费心事。修改是对初稿
内容的进一步深化和提高,对文字进一步加工和润色,对观点进一步订正。
修改过程中应注意以下几个方面的内容,
即文题是否相符;
论点是否鲜明;论据是否充分;
论证是否严密;
布局是否合理;
结论是否科学客观;
用词是否符合医学术语;
文稿是否符合医学论文写作规范或稿约要求;
标点符号应用是否正确;有无错别字等等。
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