统编版道德与法治六年级上册《我们受特殊保护》第三课时.docx

统编版道德与法治六年级上册《我们受特殊保护》第三课时 本课适合六年级学生，他们正在成长的关键时期，需要特别的关心和保护。他们已经有了一定的社会经验和生活经历，能够通过回忆自己的成长经历来理解未成年人受特殊保护的重要性。在学习过程中，他们需要与同伴交流、分享探究，通过多种方式收集资料，提升自己的认知水平和思维能力。同时，他们也需要培养关心法律、尊重法律的情感，增强学法、守法、用法的意识。 四、教学方法与教学手段 本课主要采用讲授、讨论、互动、体验等多种教学方法，通过引导学生回忆、分享成长经历来理解未成年人受特殊保护的原因，通过学习相关法律和国际公约来了解未成年人应该享有的权利，同时也要学会依法