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《棉花姑娘》教学设计及反思
《棉花姑娘》的教学设计及反思
教学目标：
1. 认识并掌握7个新生字，能够正确书写“帮”和“雪”两个生字。
2. 通过朗读课文，学生能够掌握正确的表达请求语气的方法。
3. 通过朗读理解课文内容，学生能够认识到一些对人类有用的鸟类和益虫。
教学重点：指导学生使用多种方法识字。
教学准备：
1. 生字和词语卡片。
2. 多媒体课件。
课时：1个课时
教学过程：
一、谜语导入，激发兴趣
1. 通过猜谜语引出课题。（板书：棉花）
2. 展示棉花图片，引导学生认识“棉花姑娘”（板书课题），并齐读。
3. 引导学生观察棉花姑娘的表情，思考她发生了什么事情。
二、初读感知，认
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