部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷a4版.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.“静以修身，俭以养德”的警句出自（? ?）。 A.诸葛亮《诫子书》 B.《论语》 C.《孟子》 2.用行动诠释优秀家风，下面哪些行为值得我们学习（? ?）。 ①父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的家风 ②爷爷给我很多压岁钱，说让我随便花 ③张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他给车主留了字条和电话 ④邻居家的鸭子没看好，破坏了小小家的几棵秧苗，小小父母准备和邻居去讨要赔偿 A.①② ? ? B.②④ ? ? ?C.①③ 3.（? ?）既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。 A.家庭 B.班级 C.学校 D.社会 4.《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以（? ?）的形式表达出来。 A.三字经 B.名言警句 C.古诗 D.古诗 5.上学期期末考试，小明觉得考得不理想回家哭了。爸爸见状说：“谁让你平时不努力了。”对爸爸的这句话理解正确的是（? ? ）。 A.爸爸挖苦小明 B.爸爸随口说的 C.爸爸对小明的爱 6.家人之间产生小矛盾时，我们的做法错误的是（? ?）。 A.主动增进相互的了解与理解 B.主动化解矛盾 C.需要感性面对 D.主动与家人交流 二.填空题(共6题，共18分) 1.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在（? ? ? ），也在（? ? ? ）。我们和他们之间的相互（? ? ? ）和（? ? ? ）最为重要。 2.高要求和常督促体现着家人对我们的（? ?）。 3.（ ? ? ?）是一个家庭或者家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。 4.高要求和常（ ? ? ?）体现着家人对我们的爱；独立和（ ? ? ?）标志着逐渐长大。 5.作为子女，努力学习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到（? ? ? ），就是对家人最大的精神安慰。 6.家风是（? ? ? ）世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（? ? ? ）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.父母是大人，需要担当家庭责任；我们是小孩，不需要担当家庭责任。（? ?） 2.所有父母对孩子的关爱方式都是相同的。（? ?） 3.我们已经长大，自己的事可以自己决定，不需要再听从父母的话了。（? ?） 4.课余，我们积极参加各类社会公益活动，例如为社区进行垃圾分类宣传等，收获良多，再累也值得。（? ? ） 5.当家人意见不一致时，我们最好不要发表自己的意见。（? ?） 6.祖父母都承担着抚养孩子、照顾老人的责任。（? ?） 四.连线题(共1题，共6分) 1.我会连。 妈妈的爱是香的? ? ? ? 像阳光和火炉 妈妈的爱是甜的? ? ? ? 像鲜花 妈妈的爱提清新的? ? ? 像蜜糖 妈妈的爱是宁静的? ? ? 像森林中草地 妈妈的爱是柔软的? ? ? 像蓝天上的白云 妈妈的爱是温暖的? ? ? 像清风和细雨 五.填表题(共1题，共12分) 1.填一填。 想一想，这个表格的内容说明了什么？产生什么样的后果？ 六.简答题(共5题，共25分) 1.优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些？ 2.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？你觉得这种方法好吗？ 3.奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。我该怎么办？ 4.简要介绍家长对我们的关爱方式有哪些？让我们体会到浓浓的亲情。 5.你已经是五年级的学生了，你自理自立的具体表现有哪些呢？ 七.辨析题(共1题，共8分) 1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？ 子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。 判断：（? ? ? ）。 理由：（? ? ? ）。 八.材料题(共1题，共4分) 1.不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情，吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师常年风餐露宿，很艰辛，一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。” 有人说：“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？作为小学生的我们可以做些什么，来表达我们的爱心。 九.综合题(共2题，共12分) 1.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。