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抛锚式教学模式提升急诊室护士评估能力的应用研究  摘要 急诊室作为医院的重要部门，护士的预诊能力和评估技能对于急诊患者的治疗效果具有决定性的影响。本研究通过抛锚式教学模式的应用，探究其对急诊室护士评估能力的提升作用。研究结果显示：抛锚式教学模式可以有效提升急诊室护士的评估能力，增强其识别患者病情的能力和判断病情严重程度的能力。因此，抛锚式教学模式可以作为一种有效的教学手段，有助于提高急诊室护士的运用临床技术和判断能力。 关键词：抛锚式教学模式；急诊室护士；评估能力；临床技术 Abstract As an important part of the hospital, the pre-diagnosis capability and assessment skills of nurses in the emergency department have a decisive impact on the treatment effect of emergency patients. This study explores the effect of the anchor teaching model on the evaluation ability of emergency department nurses. The results show that the ancho