听故事教案幼儿园.docx

听故事教案幼儿园 一、教学目标 让幼儿爱上听故事，能够品味并理解故事内容。 提高幼儿的语言表达能力。 培养幼儿的阅读习惯和想象力。 激发幼儿的思维能力和创造力。 二、教学内容 口语表达、阅读理解、想象力、思维能力、创造力等。 三、教学重难点 重点：培养幼儿的阅读兴趣和理解能力，倡导“读懂故事，说好故事”。 难点：如何教育幼儿，让他们主动地听故事，积极参与故事讲解和讨论。 四、教学过程 1. 故事选材 选择适合幼儿认知和理解的故事，可以教育、启发和陶冶幼儿的情操。在故事之前，可以简单介绍故事的大致情节，让幼儿充满期待感，更好的理解故事。 2. 朗读故事 让教师大声朗读故事，提高幼儿的专注力和听取故事的信任感。朗读过程中可以在适当的时候用语言和动作互动，增强幼儿的认知能力。 3. 故事讨论 故事讲解完后，教师将故事内容分段，让幼儿自行讨论故事情节，包括故事人物、时间、地点等，以及幼儿的个人感受和体验。 4. 故事集锦 可以让幼儿自己编写类似故事的情节，加深对故事内容的理解和体验。 五、教学评价 观察幼儿的听取讲解和交流的积极程度，观察幼儿的专注度和参与度； 能够听取幼儿讲述故事情节的详细程度，评价幼儿的阅读兴趣和认知能力提高的情况； 有针对性地布置作业，鼓励幼儿多读、多练习，提高听故事的能力和表现力。 六、教学总结 听故事是幼儿园阶段启动孩子孩子想象力的重要途径，更是培养幼儿的文化氛围的有效方法。通过正确的听故事方法和技巧，可以让幼儿广泛接触世界各地的文化，在感性认识过程中融入理性思考，让幼儿在玩乐中自然成长。