《第5章分式与分式方程》期末综合复习优生辅导训练（附答案）八年级数学北师大版下册.docxVIP

2021年北师大版八年级数学下册《第5章分式与分式方程》期末综合复习 优生辅导训练（附答案） 1．若分式有意义，则x的取值范围是（　　） A．x≠1 B．x≠2 C．x＝1 D．x＝2 2．若分式的值为零，则x的值为（　　） A．1 B．﹣1 C．±1 D．0 3．若x为整数，且的值也为整数，则所有符合条件的x的值有（　　） A．6个 B．5个 C．4个 D．3个 4．分式（a、b均为正数），字母的值都扩大为原来的2倍，则分式的值（　　） A．不变 B．扩大为原来的2倍 C．缩小为原来的 D．缩小为原来的 5．下列分式是最简分式的（　　） A． B． C． D． 6．若关于x的不等式组无解，且关于y的分式方程有非正整数解，则符合条件的所有整数k的值之和为（　　） A．﹣7 B．﹣12 C．﹣20 D．﹣34 7．分式方程有增根，则m的值为（　　） A．0和2 B．1 C．1和﹣2 D．2 8．在阳明山国家森林公园举行中国?阳明山“和”文化旅游节暨杜鹃花会期间，几名同学包租一辆车前去游览，该车的租价为180元，出发时，又增加了两名同学，结果每名同学比原来少分摊了3元车费．设参加游览的学生共有x人，则可列方程为（　　） A． B． C． D． 9．计算a2÷b×÷c×÷d×的结果是（　　） A．a2 B． C． D． 10．计算（）3?（）2÷（﹣）的结果是（　　） A． B．﹣ C． D．﹣ 11．约分：＝　 　；＝　 　． 12．在正数范围内定义一种运算“△”，其规则是a△b＝，根据这一规则，方程x△（x+1）＝的解是　 　． 13．若关于x的分式方程﹣2＝有增根，则增根为　 　． 14．若关于x的方程﹣1＝的解为非负数，则k的取值范围是　 　． 15．若，则的值是　 　． 16．当x　 　时，分式的值为0；若分式有意义，则x的取值范围是　 　． 17．计算 （1） （2） 18．计算： （1） （2） 19．解方程：+1＝ 20．整体思想就是通过研究问题的整体形式从而对问题进行整体处理的解题方法． 如此题设“＝a，＝b”得方程解得∴ 利用整体思想解决问题：采采家准备装修一厨房，若甲，乙两个装修公司，合做需6周完成，甲公司单独做4周后，剩下的由乙公司来做，还需9周才能完成，求甲、乙公司单独完成装修任务各需多少周？ 21．某项工程，乙队单独完成所需天数是甲队单独完成所需天数的1.5倍；若由甲队先做10天，剩下的工程再由甲、乙两队合作30天刚好如期完成． （1）求甲、乙两队单独完成这项工程各需多少天？ （2）已知甲队每天的施工费用为2.5万元，乙队每天的施工费用为2万元，工程预算的施工费用为160万元． ①若在甲、乙工程队工作效率不变的情况下使施工时间最短，问安排预算的施工费用是否够用？若不够用，需追加预算多少万元？ ②若要求施工总费用不超预算又要如期完工，问甲工程队至少需要施工几天？ 22．某书店老板去图书批发市场购买某种图书．第一次用1200元购书若干本，并按该书定价7元出售，很快售完．由于该书畅销，第二次购书时，每本书的批发价已比第一次提高了20%，他用1500元所购该书数量比第一次多10本．当按定价7元售出150本时，出现滞销，便以定价的5折售完剩余的书． （1）每本书第一次的批发价是多少钱？ （2）试问该老板这两次售书总体上是赔钱了，还是赚钱了（不考虑其它因素）？若赔钱，赔多少？若赚钱，赚多少？ 23．（1）若解关于x的分式方程+＝会产生增根，求m的值． （2）若方程＝﹣1的解是正数，求a的取值范围．  参考答案 1．解：当分母x﹣1≠0，即x≠1时，分式有意义． 故选：A． 2．解：∵|x|﹣1＝0， ∴x＝±1， 当x＝1时，x+1＝2≠0， ∴x＝1满足条件． 当x＝﹣1时，x+1＝0， ∴当x＝﹣1时不满足条件． 故选：A． 3．解：原式＝＝ 因为x为整数，分式的值也为整数， 所以当x取0、1、3、4、6时，分别代入，得 分式的值分别为﹣2、﹣4、4、2、1． 所以所有符合条件的x的值有5个． 故选：B． 4．解：∵＝， ∴分式的值缩小为原来的． 故选：C． 5．解：A、＝，故本选项错误； B、＝，故本选项错误； C、，不能约分，故本选项正确； D、＝＝，故本选项错误； 故选：C． 6．解：∵不等式组无解， ∴10+2k＞2+k，解得k＞﹣8． 解分式方程，两边同时乘（y+3），得 ky﹣6＝2（y+3）﹣4y， 解得y＝． 因为分式方程有解，∴≠﹣3，即k+2≠﹣4，解得k≠﹣6． 又∵分式方程的解是非正整数解，∴k+2＝﹣1，﹣