- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Word文档下载后(可任意编辑)
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
绘画教育活动教案
绘画教育活动教案 第一篇 活动目标: 1、能用三角形组合的方法画出热带鱼的基本样子,并用线条和简洁图形装饰。 2、能用艳丽的色彩装饰热带鱼,并留意色彩的搭配。 3、初步感受鱼类的美,激发幼儿对热带鱼的兴趣。 活动预备: 1、热带鱼课件 2、白纸人手一张,每人一盒水彩笔 3、黑板 活动过程: 1 、出示热带鱼图片开门见山,引出主题师:今日我带来了一些秀丽的客人,想知道它们是谁吗? 幼:热带鱼 2、观赏图片,分析热带鱼的结构,了解热带鱼的特点师:请小朋友认真看,这些热带鱼是由什么样子组成的? 幼:椭圆形,三角形······师:它们身上的花纹是怎样的? 幼:有直线,曲线······小结:热带鱼的样子许多,有椭圆形的,三角形的,并且身上有秀丽的条纹,有的是直线,有的是曲线。热带鱼身上有美丽的颜色,有的是间隔色,像彩虹;有的像装饰画,有圆圈、三角形、正方形等图形。 3、以变魔术的形式引起幼儿绘画的兴趣师:接下来,我要给你们变个魔术,看,这是什么?〔出示两个大小不一的三角形〕师:它们有什么不一样的地方? 师:请跟我念咒语,巴拉巴拉变变变,看会发生什么事? 师:变成什么了? 4、教师示范讲解,正确绘画热带鱼师:刚刚老师用什么样子变出了热带鱼? 师:热带鱼除了三角样子的,还有其他样子的,今日我们只学一学用三角形来变热带鱼,以后我们再学变其它样子的热带鱼。 出示范画,这里有一些小朋友们变出来的热带鱼,给你们看一看,你们想来变一变吗? 讲解画法: ①先画出一个大三角形做鱼的身体; ②再画一个小三角形做鱼的尾巴,小尖角要对着大三角形的底边; ③画好身体和尾巴后,再添画出眼睛和花纹; ④最终用秀丽的颜色来装扮热带鱼。 5、幼儿作画,教师巡回指导提示作画较快的幼儿添画出背景,如水草,热带鱼一家等。 活动延长幼儿绘画完成后,在班级中进行热带鱼绘画展示,幼儿相互观赏,并与教师共同布置海底世界主题墙。 绘画教育活动教案 第二篇 活动目标: 1、感受端午节的传统风俗划龙舟。 2、采纳组合套色剪纸的方法,剪好各种部件,再组合粘贴成划龙舟。 3、锻炼幼儿的耐烦、细致,与创造美的能力。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 5、能呈现自己的作品,并能观赏别人的作品。 重点: 了解龙的外形特征。 难点: 分部件剪再组合粘贴。 活动预备: 各色彩纸、剪刀、胶棒、黑卡。 活动内容: 1、交代上课内容,小朋友如今是5月底了,马上我们就要迎来一个传统节日,你们想一想是什么节日?要吃粽子的?对了是端午节,其实在端午节还有一个很重要的活动就是划龙舟,你们见过划龙舟吗?请小朋友说一说。并请幼儿观看划龙舟的视频。 2、告知孩子,今日我们要剪划龙舟。孩子们的第一反应确定是表示很难。没关系,让我们来把冗杂的东西变简洁吧!给孩子们观看龙的图片,了解龙的`结构特征,特殊是龙头,龙头是最冗杂难表现的部位。在了解分析后,我们把龙头分为几个部分:形的头、形的嘴、形的龙角,然后再加上牙齿、眼睛、鬃毛,这样龙头就组合成了。老师在黑板上分步骤画出龙头,让孩子对龙头的结构有个了解。 3、示范:分别剪出:头、嘴、角、鼻子、牙齿、胡须、鬃毛。这些部件用不同色彩的纸来剪,再组合粘贴出龙头。 〔组合成的龙头〕 4、请幼儿剪:老师巡察指导,鼓舞幼儿大胆剪,可以跟老师的不同,有所创新。 5、请幼儿把剪好的部件组合粘贴好,成为一个龙头,龙头贴在画面的前方。 6、老师示范剪出龙身:龙身分段来做,每段都是一个长方形,要镂空剪出龙鳞,上下身贴上鬃毛,如此几段连接粘贴好,长长的龙身就出现了。龙尾和龙身制作相同,就是样子不同,龙尾是三角形的。把这些部件组合粘贴好,龙舟就成形了。然后是划龙舟的人,人物由头、双臂、上身组成,再加上船桨,如此组合成奋力击桨的人,同样的人物多做几个,一组划船的团队就出现了。 〔龙身〕 〔龙尾〕 〔划船的人〕 7、请幼儿制作,老师巡回指导。主要部分剪贴好后,鼓舞幼儿自由添加些东西丰富画面,如水波纹、天空中的太阳、小鸟、云朵等等。〔第二课时结束〕 活动反思: 孩子们越来越爱剪纸了,在老师的
文档评论(0)