初中数学九上4 2等可能条件下概率一教案.pdfVIP

等可能条件下的概率（一） 教学目标： 1．进一步理解等可能 的意义，掌握等可能条件下的古典概型的两个基本特征，会把事 件分解成等可能的结果（基本 ）； 2．通过具体实例学会用列举法（即列表）列举出古典类型的随机实验的所有等可能结果（基 本 ）并计算一些随机 发生的概率． 教学重点：通过列表来表示等可能条件下的概率． 教学难点：通过列表来表示等可能条件下的概率． 教学方法： 教学过程： 一. 【预学提纲】初步感知、激发 抛掷一枚均匀的硬币2 次，2 次抛掷的结果都是正面朝上的概率有多大？ （用列表法列出所 有可能