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人教版七年级语文下册课后练习题 目 语文教学必需着眼精神，教、学好必修课文和语文学问，切实培育 同学阅读和表达力量。那么七班级下册的课后练习题目有哪些呢?下 面我给大家带来人教版七班级语文下册课后同步练习题目，盼望能关 心到大家! 人教版七班级语文下册第 3 课《丑小鸭》同步练习题目 【积累·感知】 一.给加点字注音。 丑陋___ 姊妹___ 懊丧___ 骇人___ 木屐___ 火钳___ 糕饼___ 嫉妒___ 二.给形似字注音组词。 绅( )___ 链( )___ 诏( )___ 汕( )___ 伸( )___ 涟( )___ 沼( )___ 讪( )___ 三.依据课文的含义，写出下列词语的近义词。 丑陋___ 讪笑___ 嫉妒___ 充满___ 四.先修正词语中的错别字，再解释词语。 1.来势凶凶： 2.兴高彩烈： 五.整体感悟课文后回答： 1.怎样理解丑小鸭变成白天鹅是自己不懈追求的结果? 2.联系课文，写出丑小鸭经受了哪些困苦和磨难? 3.丑小鸭最突出的性格特点是什么? 4.这篇童话留给我们的深刻启示是什么? 【体验·探究】 六.课内语段阅读 要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太凄惨 了。当太阳又开头暖和地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。 百灵鸟唱起歌来--这是一个漂亮的春天 突然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，立刻就把 他托起来飞走了。他不知不觉地飞进了一座大花园。这儿苹果树正开 着花;紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流 上。啊，这儿漂亮极了，布满了春天的气息!三只漂亮的白天鹅从树 阴里始终游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响 声。小鸭认出了这些漂亮的动物，于是心里感到一种说不出的难受。 “我要飞向他们，飞向这些名贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，由 于我是这样丑，竟然敢接近他们。不过没有什么关系!比被人们打死， 被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要 好得多!”于是他飞到水里，向这些漂亮的天鹅游去。这些动物看到他， 立刻就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他 把头低低地垂到水上，只等一死。但是他在这清亮的水上看到了什么 呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只笨重的、深灰色的、又丑 又令人厌烦的鸭子，而是--一只天鹅! 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。 过去他患病过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到特别兴奋。他 现在清晰地熟悉到，幸福和漂亮正在向他招手。--很多大天鹅在他四 周游泳，用嘴来亲他。 花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来很多面包片和麦粒。最小 的那个孩子喊道： “你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的， 又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和 妈妈跑去。他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说：“这 新来的一只最漂亮!那么年轻。那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低 下了头来。 他感到特别难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他 感到太幸福了，但他一点也不傲慢，由于一颗好的心是永久不会傲慢 的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他 是漂亮的鸟中最漂亮的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太 阳照得很暖和，很开心。他竖起羽毛，伸出他瘦长的颈，从内心发出 一个欢乐的声音： “当我还是是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福!” 1.第①段写丑小鸭“认出这些漂亮的动物”时，为什么“心里感到一 种说不出来的难受”? 2.丑小鸭为什么拼死拼活也要飞向漂亮的天鹅? 3.第①段话在全文中有什么作用? 4.找出第②段中描写自然景物的句子，并说说这样描写的作用是什 么? 5.怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有 什么关系。”这句话? 6.丑小鸭变成天鹅后，境况有怎样的变化? 7.面对赞誉，丑小鸭表现如何? 8.面对丑小鸭的生活经受，你得到了哪些启示? 七.深化探究下列问题 1.为什么说丑小鸭的一生是自身生活的写照?