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- 2023-08-08 发布于河北
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第3单元 加与减(一)
8 小鸡吃食
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2.学会用有关10的加减法解决简单的实际问题,初步发展解决简单实际问题的能力。
1.结合具体的摆一摆、画一画等操作活动,探索有关10的加减法的计算方法,并能正确计算10的加减法 。
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3.让学生在生动有趣的情境中体验数学学习的乐趣,增强学习的自信心,养成良好的倾听与合作习惯。
9只小鸡,再来1只就是10只。
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9
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《凑十歌》
一九一九好朋友,
二八二八手拉手,
三七三七好伙伴,
四六四六一起走,
五五伸出一双手。
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1.看图说算式。
解题思路:
红色加蓝色可以写加法;用总数减一种颜色的数量等于另一种颜色的数量。
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1.看图说算式。
7+3=10 3+7=10
10—7=3 10—3=7
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2.还剩下多少个?
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解题思路:
拿走一个,用减法计算。
10
1
9
2.还剩下多少个?
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看图列式计算。
9+1=10
错误解答
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错解分析:
原本有10个小棒,拿掉1个,相当于是减掉了1个,求剩下几个,用减法。
看图列式计算。
9+1=10
错误解答
10-1=9
正确解答
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