统编版七年级上册语文综合训练题语文试题(含答案).docxVIP

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统编版七年级上册语文综合训练题 积累与运用(25分) 1.下列选项中加点字的注音有误的一项是( )(2分) A.莅(lì)临酝酿(niàng)怂(sǒng)恿随声附和(hè) B.匿(nì)笑确凿(záo)一霎(chà)神采奕奕(yì) C.澄(chéng)澈恍(huǎng)惚热忱(chén)咄咄(duō)逼人 D.贮(zhù)蓄蜷(quán)伏憔悴(cuì)参差(cī)不齐 2.下列句子中没有语病的一项是(  )(2分) A.“金无足赤,人无完人”,任何人都难免没有缺点。 B.学习成绩能否提高,主要取决于学生自己的努力。 C.随着“平安台江,共享和谐”专项行动的深入开展,台江必将越来越好。 D.在三天的野营生活中,很好地锻炼了未经风雨的同学们。 3.填入下面横线上的语句,衔接最恰当的一项是(2分)( ) 分解剖析名篇佳作,进行阅读理解,是语文教学的重要方式。    ①也如学书法、音乐,都要经过临摹、背诵、模仿的阶段,等到了一定水平,自然会厚积薄发 ②古往今来许多大师、大家,谁一开始不是从学习别人起步的呢 ③学语文如同学体操、武术,一开始要进行动作分解,经过反复练习才会变成本能 ④作为一名中学生,被老师用阅读理解题的方式“扶一程”,很有必要 ⑤等到掌握了各种技巧,具备了一定素养,自然不必寻寻觅觅“作者想表达什么”,而能自成一家之言 A.③①②④⑤    B.④③①⑤② C.③①④⑤② D.④②⑤③① 4.下列语句中加点成语使用有误的一项是( )(2分) A.小事不想做,必然大事做不了,对工作拈轻怕重,好高骛远,很难成就一番事业。 B.学习文言文,务求字字落实,句句明了,万不可不求甚解。 C.“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我们什么也没有看见!这可骇人听闻了。” D.这次考试,小海成绩下降得厉害,老师和家长杞人忧天,共同寻找他成绩下降的原因。 5.古诗文默写。(10分) (1)__________________,一夜征人尽望乡。 (李益《夜上受降城闻笛》) (2)遥怜故园菊,__________________。 (岑参《行军九日思长安故园》) (3)海日生残夜,__________________。 (王湾《次北固山下》) (4)强欲登高去,__________________。 (岑参《行军九日思长安故园》) (5)岐王宅里寻常见,__________________。 (杜甫《江南逢李龟年》) (6)__________________,切问而近思,仁在其中矣。 (《〈论语〉十二章》) (7)《次北固山下》中通过设问,能够表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是:__________________?__________________。 (8)当今社会,很多学生视学习为“苦差”,孔子早在两千多年前,就强调“乐学”的重要性:____________________,____________________。 6.阅读下面文字,完成(1)—(3)题。(7分) 礼赞英雄,是一个国家、一个民族最动人的乐章。为国家栋梁、时代kǎi____①____(A.楷 B.揩)模____甲____(A.分发 B.颁发)国家勋章和国家荣誉称号,体现了泱泱大国以“礼”正国、以励率民的国家态度。这些英雄模范人物,用行动证明,____________,____________,____________,____________。他们以卓____②____(A.zuō B.zhuó)越功勋和崇高精神,____乙____(A.感召 B.感动)亿万国人竖起珍爱英雄、尊敬英雄的社会风向标。 (1)为文中①处选择正确的汉字,为②处选择正确的读音。(只填序号)(2分) ①____________ ②____________ (2)为文中甲、乙处选择符合语境的词语。(只填序号)(2分) 甲____________ 乙____________ (3)下列四句出自文中的空缺部分,正确的排序应该是(  )(3分) ①在寂寞中坚守理想 ②才能创造出不平凡的伟大 ③只有在平凡中耐住寂寞 ④在理想中不懈奋斗 A.①④③② B.③①④② C.①③④② D.③②①④ 二、阅读理解(45分) (一)阅读下面的元曲和古诗,回答问题。(6分) 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 秋 词(其一) 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 7.下列理解和分析不恰当的一项是(  )(3分) A.《秋词》(其一)描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 B.《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图画。 C.《秋词》(其一)采用了直抒胸臆的写法,形

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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