学习伴成长+课件- 部编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

;;;;;我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。;初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。;学习的层次;收获：体验爬山的乐趣; 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 生活中的点点滴滴都是学习。;思考：;和同伴一起游戏的儿童;头脑风暴：2022网络流行语;1、如何正确认识学习？（P15-P17）;;人为什么要学习 ？？？;当你开心的时候，你可以说： “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” 而不是只会得瑟：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！;看见大漠戈壁的时候，大可言道： “大漠孤烟直，长河落日圆。” 而不是说：你看你看，好多的沙子！ ; 学习的意义（作用、重要性）; 阅读教材P18-19,毛泽东主席的故事。 思考：毛泽东主席的学习经历说明了什么？;2.学习有什么重要作用？;;A;C;3．王刚是山东青岛一家科技公司的工人。十多年来，从只有初中学历的打杂工，经过持续的自学和拼搏，成长为公司的技术骨干。下列说法错误的是( ) A．学习能增长才干，丰富和完善自己 B．学习能为人一生的幸福奠定良好基础 C．知识能改变人的命运 D．学习就是为了获得更多的荣耀;4．宿管阿姨考上了广西大学的研究生，保安考上北大……