苏教版六年级下册数学课件7.1 正比例和反比例 (共15张).pptVIP

正比例和反比例; 请同学们回忆一下，怎样的两种量是成正比例的量？怎样的两种量是成反比例的量？; 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的比的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。; 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。;正比例;典例分析; 我们是怎样判断两种量成不成比例，成比例的是成什么比例的？;;;课堂 小结;跟我学技巧： 正比反比两同胞， “关联”相同要记牢。 比值一定成正比， 乘积一定成反比。; 1、复习这节课内容，同桌课后提问正比例、反比例的意义和判定方法。;正比例和反比例; 请同学们回忆一下，怎样的两种量是成正比例的量？怎样的两种量是成反比例的量？; 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的比的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。; 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。;正比例;典例分析;