新教科版八年级上册4.3 科学探究 平面镜成像 -课件.pptVIP

4.3 科学探究 平面镜成像 ;教学目标;教学目标;教学重点;平静的水面 ;平静的水面 ;平静的水面 ;光的反射定律;平面镜;平面镜的符号：;;;;;;;;;;;;;;讨论交流：物和像关于平面镜的对称关系 ;平面镜的应用： ;平面镜的应用： ;平面镜的应用： ;平面镜的应用： ;平面镜的应用： ;;;;我的收获; 1.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）。; 1.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）。; 2.如图是从平面镜中看到的一台表面无数字的指针位置，此时钟所指的实际时刻是（ ）;3.检查视力人要离视力表5m。在一个3m宽的房间挂有视力表和平面镜，人要坐在离平面镜 m处。;4. 一位同学身高1.7m,站在1m高的平面镜前，他在镜中的像高是( ) A．0.7m B．1m C．1.7m D．无法判断;5.如图所示，在探究平面镜成像的特点实验时，小明同学没有把薄玻璃板竖直放置。在( ) 水平桌面上，无论如何移动蜡烛B，发现 A．蜡烛A的像总是与蜡烛B完全重合 B．蜡烛A的像总偏向蜡烛B的上方 C．蜡烛A的像总偏向蜡烛B的下方 D．蜡烛A的像与蜡烛B总在同一水平面上 ;6.在研究“平面镜成像特点”实验中，小明用玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等器材进行实验(如图)： (1)实验在 (填“较暗”或“较亮”)的环境中完成较好。 (2)在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛 (填“A”或“B”)这一侧观察。 (3)选用两支完全一样的蜡烛是为了比较像和物的 关系。 (4)移走后面的蜡烛B，在其所在的位置上放上光屏，在像的一侧观察，发现光屏上没有像呈现，说明平面镜所成的 像为 (填“虚”或“实”)像。;(5)小明将蜡烛A向玻璃板移近2 cm，则蜡烛B应 (填“靠近”或“远离”)玻璃板2 cm才能与蜡烛A的像完全重合。 (6)在此实验中，玻璃板要求竖直放置，而小明发现汽车的挡风玻璃却不会竖直安装，其主要原因是为了 。 A．造型奇特 B．减小外界噪音的干扰 C．增大采光面积 D．排除因平面镜成像造成的不安全因素; ;4.3 科学探究 平面镜成像 ;教学目标;教学目标;教学重点;平静的水面 ;平静的水面 ;平静的水面 ;光的反射定律;平面镜;平面镜的符号：;;;;;;;;;;;;;;讨论交流：物和像关于平面镜的对称关系 ;平面镜的应用： ;平面镜的应用： ;平面镜的应用： ;平面镜的应用： ;平面镜的应用： ;;;;我的收获; 1.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）。; 1.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）。; 2.如图是从平面镜中看到的一台表面无数字的指针位置，此时钟所指的实际时刻是（ ）;3.检查视力人要离视力表5m。在一个3m宽的房间挂有视力表和平面镜，人要坐在离平面镜 m处。;4. 一位同学身高1.7m,站在1m高的平面镜前，他在镜中的像高是( ) A．0.7m B．1m C．1.7m D．无法判断;5.如图所示，在探究平面镜成像的特点实验时，小明同学没有把薄玻璃板竖直放置。在( ) 水平桌面上，无论如何移动蜡烛B，发现 A．蜡烛A的像总是与蜡烛B完全重合 B．蜡烛A的像总偏向蜡烛B的上方 C．蜡烛A的像总偏向蜡烛B的下方 D．蜡烛A的像与蜡烛B总在同一水平面上 ;6.在研究“平面镜成像特点”实验中，小明用玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等器材进行实验(如图)： (1)实验在 (填“较暗”或“较亮”)的环境中完成较好。 (2)在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛 (填“A”或“B”)这一侧观察。 (3)选用两支完全一样的蜡烛是为了比较像和物的 关系。 (4)移走后面的蜡烛B，在其所在的位置上放上光屏，在像的一侧观察，发现光屏上没有像呈现，说明平面镜所成的 像为 (填“虚”或“实”)像。;(5)小明将蜡烛A向玻璃板移近2 cm，则蜡烛B应 (填“靠近”或“远离”)玻璃板2 cm才能与蜡烛A的像完全重合