七年级语文《骆驼祥子名著阅读题》 测试卷(答案).pdfVIP

七年级语文《骆驼祥子名著阅读题》 测试卷（答案） 小配角在故事中也有大的作用，请结合以下的知识卡片，从《骆驼祥子》以下两个配角中 任选一个，结合书中内容谈谈他在小说中的作用。 知识卡片 小说中的配角有时发挥着重要的作用，或是为了表现主要人物，或推动故事情节发展，或指 向主旨。 （1）老马 （2）孙侦探 2．阅读下面文段，回答文段后的问题。 名著选段 批注 ①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多 少万滴汗，才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙，从饭里茶 ___________ 里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的 （1）文段中的“他”是 ，是 总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人 老舍塑造的一个典型文学人物。 家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人 （2）批注是一种行之有效的阅读方法，请 家抽着转的陀螺．他没有自己。④可是在这种旋转之中，他 从①②③④句中任选一句，从修辞、用 的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以 词、句式等任一方面加以批注。 __ _________________ 使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的 我选 句 车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自 己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。 ______ __________________ 3．选段中的“先生”是指 ，祥子叫先生另找人的原因是 。 “先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力， “先生另找人吧！这个月的工钱，你留 着收拾车吧．车把断了，左边的灯碎了块玻璃，别处倒都好好的呢。” （《骆驼祥子》） 4．圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物的塑造打破了好的全好、 坏的全坏的简单分类方法，更真实深入地揭示了人性。下列三个选项中，哪个人物更符合 “圆形人物”的特征，请结合作品相关情节，阐释理由。 . A 《骆驼祥子》中的虎妞 . B 《海底两万里》中的尼摩船长 C. 《创业史》中的梁生宝 5．名著阅读。 ⑴下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。 A．祥子成亲 B．雨中拉车 C．买羊肉包 D．大兵抢车 _____ _____ ______ 甲 （ ） 乙 （ ） 丙 （ ） （2）下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B 两处的人物是谁。 A 心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。祥子 在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B 更喜欢这个傻大个儿，她说什 么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点 不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。 A．_________ B__________ 6．下面是某同学制作的介绍《骆驼祥子》的荐书卡，内容如下 ①我要向大家推荐一部京味儿十足的现实主义小说——鲁迅先生的《骆驼祥子》。②小说 以祥子买车的“三起三落”为主线，淋漓尽致地展现了旧社会苦难生活的人力车夫。我写 了一副对联为书中的两个主要人物画像．③祥子朴实，拼死拼活闯岁月；虎妞忠厚，有爱 有恨了一生。 这段文字有三处错误，请你帮助他改正。 _________ （）句子①有一处常识错误，“鲁迅”应改为． 。