新人教版八年级物理上册第二章 第2节 声音的特征 第1课时 音调和频率 课件.pptVIP

第2节 声音的特性第1课时 音调和频率;学习目标;1.声音的 称为音调.音调与物体振动的频率有关，物体振动得越快，发出的音调就越 ；物体振动得越慢，发出的音调就越 .; 振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？为什么用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音大？为什么我们接电话时，能通过对方的声音，知道对方是谁？; 要知道这些问题的答案，就需要研究声音的特性，声音的特性包括音调、响度、音色，这节课我们就一起来探究音调及其影响因素.;音调和频率; 下面请大家观察老师演示的实验，比较两种情况下钢尺发声时的振动情况和发声特点. ; 当钢尺伸出桌边的长度较短时，钢尺振动较快，发出的声音尖而细；当钢尺伸出桌边的长度较长时，钢尺振动较慢，发出的声音低而粗.;思考：这两首歌的高低音一样吗？; 同学们刚刚说的声音尖而细和低而粗就是指声音的音调. 那么，音调的高低与什么因素有关呢？; 在物理学中用每秒内振动的次数——“频率”来描述振动的快慢.;【例1】（2015?安徽）许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的 会降低.;2.观察声波的波形图;实验1：通过示波器观察两个频率不同的音叉