五年级美术教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级美术教学设计 五年级美术教学设计 第一篇五年级美术教学设计 第23篇 教学目标：  1、学问与技能：观赏用各种绘画工具画出的肖像作品，感受它们的不同。  2、过程与方法：在观赏的过程中留意把“形〞和“神〞结合起来。  3、情感看法价值观：结合人物的外表和神态向同学描述自己喜爱的肖像作品。教学重点：观赏用各种表现形式的肖像作品，感受它们的不同。  教学难点：在观赏的过程中体会“形〞“神〞相互结合。  教学突破：通过教师演示和观赏、鼓舞等多种方法解决。  教学预备：图片、绘画工具等。  教学设计：  一、组织教学：  检查学具预备状况，稳定学和心情。  二、讲授新课：  1、出示不同表现形式的肖像作品：  〔中国画、雕塑、油画、版画、线描〕。  在观赏的过程中，引导学生体会不同的艺术表现形式所带来的不同感受，并分析作品所采纳的工具和材料特点。  2、探究学习：  请同学们选自己喜爱的一幅作品，进行分析。  这幅作品采纳了哪种表现形式？  向同学描述人物的外貌和神态？  你能模仿一下画中人物的神情吗？  3、小结：肖