人教版八年级物理下册期末总复习讲义及重点章节专题训练期末测试.docxVIP

八下物理总复习讲义 第七章 力 §力的认识 1、力的概念和性质 力的定义：一个物体对另一个物体的作用。 力的性质：物质性（施力物体、受力物体）、相互性。 施力物体同时也是受力物体。2、力的符号和单位 力的符号：F 力的单位：牛顿（N） 常见力的大小：手托起两个较小的鸡蛋的力约为1N；中学生对地的压力约为 500N。 3、力的作用效果和三要素 力的作用效果：可以使物体发生形变，可以使物体运动状态发生改变。 运动状态的改变，包含速度大小的变化和运动方向的变化， 运动状态不改变的物体，速度大小、方向一定不改变， 此时物体处于静止或匀速直线运动状态。 力的三要素：力的大小、方向和作用点4、相互作用力的特点 大小相等 方向相反 作用在不同物体上 作用在同一直线上 §弹力和重力 1、弹力的定义 物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。2、弹力的大小 在弹簧弹性限度内，弹簧所受的拉力与伸长量成正比。 3、弹力的测量——弹簧测力计 使用前先观察量程、零刻度线、分度值，使用前来回拉动挂钩几次，检查指针和外壳是否有较大的摩 擦。 使用时拉力与弹簧伸长的方向保持一致；读数时，视线与刻度面板垂直。 4、重力的定义 由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力 （用 G 来表示）。 物体所受的重力跟它的质量成正比，G=mg 5、重力的三要素 重力的三要素是大小、方向和作用点。 重力的方向总是竖直向下。 重力的作用点被称为重心。第八章 运动和力 §牛顿第一定律 1、牛顿第一定律 内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 牛顿第一定律不是由实验直接证明出来的；而是在实验的基础上推理出来的。 2、牛顿第一定律的相关实验 实验器材：完全相同的斜面，水平方向分别铺上毛巾、棉布、木板 实验步骤：将同一小车分别从同一斜面、同一高度由静止释放，小车在水平方向停止的最终位置。 毛 棉 木 实验现象：平面越光滑，小车运动距离越远。 实验结论：小车受到的阻力越小，小车的运动状态改变的越缓慢。 实验推论：如果运动的物体不受力（或水平面光滑时），小车将保持匀速直线运动。 小车放置于同一高度由静止释放的目的：使小 车在水平面上运动的初速度相等。 3、惯性 惯性是物体保持运动状态不变的特性。 牛顿第一定律是描述物体在不受外力作用时，由于惯性而表现出来的一种运动规律，所以牛顿第一定律也叫惯性定律。 4、惯性的大小 质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。 惯性只与质量有关，与运动速度和受力情况无关 5、惯性描述的注意事项 一切物体都具有惯性。 惯性不是力，不能说“惯性作用”，也不能说“受到惯性”。只能说“由于惯性”、“具有惯性”。 惯性不同于惯性定律，惯性定律是牛顿第一定律 6、惯性现象解题思路分解 说明一切物体皆具有惯性。 说明物体原来的运动状态。 说明物体哪个部分受到什么力而改变运动状态。 说明物体的其余部分由于惯性保持原来的运动状态。 得到结论。 §力和运动的关系 1、物体的平衡状态及其处于平衡状态的条件 平衡状态是指运动状况不再发生改变的状态，即速度方向和速度大小不再发生改变的状态，包括静止和匀速直线运动。 处于平衡状态的条件是物体不受力或所收到的 合力为零，此时物体受到的力为平衡力。2、二力平衡和相互作用力 二力平衡是指一个物体只受到两个力作用而处 于平衡状态。物体此时收到的这对力称为一对平衡力。 二力平衡特点：两个力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 平衡力和相互平衡力 相同点：大小相等，方向相反，作用在同一直线上； 不同点：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在不同物体上 3、运动和力的关系 物体处于平衡状态，则物体所受到的合力为零或不受力。 物体做加速直线运动，则物体所受到的合力与速度方向同向。 物体做减速直线运动，则物体所受到的合力与速度方向相反。 物体做曲线运动，则物体所受合力与速度方向不共线。 §摩擦力 1、摩擦力的概念 定义：两个相互接触的物体发生相对运动或相 对运动的趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动或相对运动的趋势的力。 产生条件：两个物体接触且有压力；接触面粗糙 ；两个物体发生相对运动或相对运动的趋势。 2、摩擦力的分类 静摩擦力：物体间只有相对运动趋势时产生的 摩擦力。 滑动摩擦力：物体间有相对滑动时产生的摩擦力 。 滚动摩擦力：物体间有相对滚动时产生的摩擦力 。 3、影响滑动摩擦力大小的因素 作用在物体表面的压力。 接触面的粗糙程度。 作用在物体表面的压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力大小与物体接触面面积、 物体运动状态无关。 4、摩擦力的方向和大小 摩擦力方向：与相对运动方向或相对运动趋势 相反。 摩擦力大小：静摩擦力和匀速