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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园安全工作计划中班 幼儿园安全工作计划中班 第一篇 《幼儿教育新纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们制定以下安全计划。  (一)教师做到:  1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。  2、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。  3、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。  4、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。  5、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并准时纠正。 6、户外活动时,教师仔细检查活动场地的安全性，准时排除担心全因素，确保幼儿安全。  7、培育幼儿的自我爱护能力,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提示自己或他人留意安全.  8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况须拿来接人字条或有效证件。  上下午班教师离园时在班内各处检查，如:水、电、门、窗要关好及贵重物品要放好。  9.教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.  (二)在幼儿方面做到:  1.在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.  2.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。  3.幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。  4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。  5.户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿相互监督,拿器械时相互帮助.保证幼儿安全.  6.知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。  7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。  在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏活动等各个环节中，通过帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。 幼儿园安全工作计划中班 第二篇 一、指导思想  要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。因为幼儿是祖国的将来，民族的期望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发事件不能作出精确的推断。为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体状况指定了这一学期的安全教育工作计划。  二、工作目标：  了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，对生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我爱护能力。  学习预防危急、自我爱护的简洁学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。  三、具体措施：  (一)通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。  引导幼儿学习爱护自身安全，增添安全依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我爱护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活需要和  社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护能力的培育目标。  此外，在班级环境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提示幼儿留意安全。  (二)引导幼儿找出身边的隐患，防止事故的发生。  孩子毕竟是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们应当注重调动幼儿的主动性、主动性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消除这些危急隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中稳固生活技能。  四、具体安全事项教育：  (