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2022年梅州市兴宁市(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案 单选题 1、泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（）。 A、陈述式 B、例举式 C、概括式 D、二维图表式 【答案】D 2、对程序教学贡献最大的是（）。 A、斯金纳 B、普莱西 C、加涅 D、布鲁纳 【答案】A 3、活动和交往是学生品德形成的（）。 A、关键 B、基础 C、内容 D、途径 【答案】B 4、《新教育大纲》是哪位教育家纂写的？（） A、杨贤江 B、陶行知 C、鲁迅 D、蔡元培 【答案】A 5、在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。 A、冲动型 B、沉思型 C、场独立型 D、场依存型 【答案】A 6、我国当前教育最薄弱的环节是（）。 A、普通教育 B、职业教育 C、高等教育 D、学前教育 【答案】B 7、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。 A、德育 B、智育 C、美育 D、体育 【答案】B 8、班级、小组、少先队属于（）。 A、一般群体 B、正式群体 C、非正式群体 D、特殊群体 【答案】B 9、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（）。 A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、共鸣 【答案】B 10、要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。 A、发散思维 B、推测与假设 C、好奇心 D、独立性 【答案】A 11、教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。 A、教育事实和教育现象 B、教育事实和教育问题 C、教育现象和教育问题 D、教育方针和教育事实 【答案】C 12、教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。 A、学生主动性的丧失 B、教师主动性的实现 C、学生主动性的充分发挥 D、造成学生的被动 【答案】C 13、“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？（） A、中国 B、埃及 C、希腊 D、罗马 【答案】B 14、教师的职业形象不包括（）。 A、道德形象 B、文化形象 C、人格形象 D、隐性形象 【答案】D 15、下列哪一说法与新课程教育思想一致（）。 A、潜能外显化过程不需要教师的参与 B、学业评价是为了促进发展 C、考试是为了鉴别素质优劣 D、学习是为了鉴别素质优劣 【答案】B 16、最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）。 A、场独立型 B、抽象型 C、沉思型 D、冲动型 【答案】D 17、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（）。 A、个人本位论 B、宗教本位论 C、社会本位论 D、兴趣本位论 【答案】C 18、德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。 A、道德发展的形式 B、测量道德判断的发展水平 C、测量道德发展的能力 D、测量道德发展的结构 【答案】B 19、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。 A、说服教育法 B、锻炼法 C、陶冶法 D、榜样法 【答案】D 20、教学是学校教育工作的（）部分。 A、主体 B、客体 C、中心 D、范式 【答案】A 21、教育学的研究对象是教育（）。 A、现象和问题 B、方针 C、政策 D、理论 【答案】A 22、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。 A、隐私权 B、名誉权 C、受教育权 D、人身自由权 【答案】A 23、动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是（）的动作特点。 A、操作模仿阶段 B、操作整合阶段 C、操作熟练阶段 D、操作定向阶段 【答案】A 24、“一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。 A、环境决定论 B、遗传决定论 C、教育万能论 D、二因素论 【答案】B 25、德育方法是（）。 A、教师德育工作方式的总和 B、教师德育工作方式的总和 C、教师德育手段的总称 D、德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和 【答案】D 26、“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（）。 A、《学记》 B、《论语》 C、五经四书 D、《说文解字》 【答案】D 27、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。 A、洛克 B、赫尔巴特 C、夸美纽斯 D、杜威 【答案】C 28、课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。 A、课堂规范 B、课堂气氛 C、课堂管理 D、课堂纪律 【答案】B 29、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。 A、自我教育法 B、说服教育法 C、情感陶冶法 D、实际锻炼法 【答案】B 30、“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变