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五年级数学环保渗透教案
学生:关掉水龙头。
师:那么,你知道一滴水有多少毫升吗?如果一天水龙头滴水了10次,每次滴水1秒钟,那么一天会浪费多少水呢?请同学们分组进行测量,并记录下数据。
(学生分组进行测量,记录数据,老师辅导并纠正错误。)
师:现在,请你们用测量的数据,画出折线统计图,并分析数据。
(学生进行数据分析,老师辅导并纠正错误。)
四、总结反思,内化行动
师:通过这个活动,你们学到了什么?
学生:我们学会了如何测量水龙头滴水的速度,学会了画折线统计图,还知道了节约用水的重要性。
师:那么,你们会从现在开始节约用水吗?
学生:会的!
师:那么,你们会从哪些方面开始节约用水呢?
学生:我
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