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- 2023-08-08 发布于河北
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情景引入数学来源于生活
情景引入数学来源于生活
3感谢您的关注!义务教育教科书---北师大版4.1 有多重 ---千克、克三年级(下)
结合具体生活情境,感受1千克、1克的实际质量;2.掌握千克、克之间的关系,并能进行简单的换算;3.结合生活实际,解决与千克、克有关的简单实际问题,感受质量单位在实际生活中的广泛应用。学什么 ? 明确目标:
探索新知数学来源于生活
活动一:1.请同学们用秤把桌子上的玉米袋称一称,看看是不是1kg?2.请同学们把这袋玉米拿在手里掂一掂,感觉一下1kg究竟多重?探究点一:1千克有多重?称一称,掂一掂你能行!合作探究 达成目标
活动二:1.2.同学们把2分的硬币拿手里掂一掂,感觉一下1克究竟有多重;3.同学们把3个回形针拿手里掂一掂,感觉一下1克究竟有多重。合作探究 达成目标你能行!探究点二:1克有多重?看一看,掂一掂
活动三:你能行!自主学习 达成目标探究点三:认一认,说一说1千克=1000克1kg=1000g
合作学习 达成目标新知应用:估一估,称一称1.请同学们把自己的数学书质量先估一估,通过称一称,和估计的对比看看相差多不多?
1.填一填。这个鸡蛋重( )克这个西瓜重( )千克笑笑体重是( )千克100525自我练习 巩固目标
2.在( )里填上合适的单位。260( )克40
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