教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷完整答案.docxVIP

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.喜马拉雅山上发现菊石化石，告诉我们那里在亿万年前曾经是（? ?）。 A.高山 B.海洋 C.陆地 2.看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成的是（? ?）。 A.砾岩 B.花岗岩 C.大理石 D.石灰岩 3.将土壤倒入盛有水的杯子中并充分搅拌，静置一段时间后，最上层的是（　　）。 A.黏土 B.粉砂 C.沙砾 4.在比较不同土壤的渗水性对比实验中，流出来的水最少的是（　　）。 A.砂质土 B.壤土 C.黏质土 5.下列关于岩石和土壤的说法正确的是（　　）。 A.在土壤里乱丢垃圾可以增加肥力 B.开采岩石不需要经过政府机关批准 C.我们要合理利用岩石和矿物，保护土壤不被污染 6.下列物体中，硬度最大的是（? ?）。 A.杉木块 B.大理石块 C.塑料直尺 二.填空题(共6题，共24分) 1.岩石和矿物被开采后，它们（? ? ? ）（可以再生；不可再生）。 2.识别矿物颜色时，我们依据（? ? ? ）来识别更可靠。 3.土壤中颗粒最大的是（? ? ? ），其次是沙，最小的土壤颗粒是（? ? ? ）。 4.捻一捻土壤会感觉湿润，是因为土壤中有（? ? ? ），将干燥的土块儿放入水中，会产生气泡，是因为土壤中有（? ? ? ）。 5.地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、（? ? ? ）和（? ? ? ） 三类。 6.为了研究土壤的成分，暖暖把土壤放在手上捻一捻，感受土壤的湿润，这说明土壤中含有（? ? ? ）；接着把土壤放入水中，发现有（? ? ? ）冒出来，说明土壤中有（? ? ? ）；最后搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现颗粒（? ? ? ）（填“较大”或者“较小”）的先沉积。 三.判断题(共6题，共12分) 1.只要是土壤，那都适合农作物的生长。（? ?） 2.按不同标准分类，岩石可以归入不同的类型。（? ?） 3.岩石可以在太阳、风、水等作用下转化成土壤，所以土壤取之不尽，用之不竭，不需保护。（? ?） 4.植物对土壤有固着作用，土壤能为植物提供生存的基础条件，它们之间是伴生关系。（? ?） 5.大部分金属矿物有金属光泽。（? ?） 6.在喜马拉雅山发现鹦鹉螺化石，说明几亿年前那里曾经是河流。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1.矿物的硬度。 能用指甲刻画出痕迹? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 硬 不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹? ? ? 较硬 不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹? ? ? 较软 用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 软 五.简答题(共6题，共30分) 1.观察和描述矿物的方法有许多，我们可以从哪些方面来辨别矿物？ 2.面对一块不知名的矿物，可以从哪些方面对其进行观察和描述？ 3.我们为什么要保护岩石、矿物、土壤等自然资源？ 4.哪些外力可以让岩石变为土壤？ 5.我们可以做些什么来保护土壤？（写3点） 6.土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自土壤中生长的植物，那么土壤里面有什么呢？ 六.综合题(共3题，共40分) 1.根据要求完成实验。 现有一块岩石，用眼观察发现其为花斑状条纹，不透明，有黑、白、肉红等颜色的颗粒组成；用手摸，感觉粗糙且颗粒较粗；闻上去没有气味；用小铁棍轻轻敲打会发出低沉的声音；用指甲、铜钥匙、小刀都不能划出痕迹；用放大镜没有看到岩石里有空隙；放入水中没有冒出气泡。 （1）观察这块岩石已经用到的感觉器官有：________、________、________、________。 （2）除上述观察记录岩石特点的项目之外，我们还可以从________?、________等方面观察岩石的特征。 （3）根据观察记录，这块岩石的软硬度属于________，这块岩石应该是我们比较常见的________岩。 2.比较岩石、沙和黏土。 活动过程： ①试着分别把潮湿的沙和黏土团成小球，观察经过多长时间它们能平摊在纸上。 ②用手指分别蘸少量潮湿的沙和土壤，在白纸上涂痕。 活动记录： 活动结论： （1）岩石的特点：硬度___________，颗粒___________。 （2）沙的特点：硬度___________，颗粒___________。 （3）黏土的特点：硬度___________，颗粒___________。 3.在登山途中，小明检到了路边查从里的几块小石头。他借助放大镜等工具进行了探究，在本子上记录了以下信息： （1）从上面的信息，可以知道小明是从哪些方面来观察、探究岩石的？（请至少写出2个方面） ______________。 （2）根据以下“常见岩石特征卡片”提供的信息，你认为小明捡到的分别是什么岩石？岩石1