教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷精编.docxVIP

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破坏了生态系统的（　　)?? A.生产者? ? ? ? ?B.消费者? ? ? ? ?C.食物链 2.常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（　　)。?? A.是科学的? ? ? ? ?B.是不科学的? ? ? ? ?C.我不知道 3.下列关于动物生殖的说法正确的是（　　)。 A.所有的动物都能繁殖下一代 B.所有的动物繁殖下一代都需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与 C.所有的动物繁殖下一代时都是由雌性怀孕生产 4.如图所示，把生态瓶中的水减少很多，瓶中动物最有可能会(? ?)?? A.经常浮到水面? ? ? ? B.钻到水底不动? ? ? ? C.没有变化 5.种子发芽需要的最基本条件是（　　)?? A.水分、温度、阳光? ? ? ? ? B.水分、温度、空气? ? ? ? ? C.水分、温度、土壤 6.下列说法正确的是(? ?)。 A.种子发芽必须要有水 B.种子发芽一定要有阳光 C.种子只有在土壤里才能发芽 二.填空题(共6题，共24分) 1.种子发芽的条件是(? ? ? )、(? ? ? )和(? ? ? )等。? 2.绿豆发芽需要的最基本条件：一定的(? ? ? )、适宜的(? ? ? )和空气。 3.生物之间像链环一样的食物关系称为(? ? ? )。 4.绿豆种子发芽需要(? ? ? )、(? ? ? )和适宜的温度等。 5.制作生态瓶时，放入生物时应该先放(? ? ? )，再放(? ? ? )。? 6.食物链通常从(? ? ? )开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫(? ? ? )。 三.判断题(共6题，共12分) 1.只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（　　） 2.自然界没有植物，动物照样能生存下去。（　　） 3.狗既喜欢啃骨头又爱吃米饭，属于杂食类动物。（　　） 4.食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（　　） 5.一片森林、一个湖泊都可以看成是一个生态系统。（　　） 6.老师的意见一定是有道理的，一定要虚心接受。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1. 五.简答题(共6题，共24分) 1.你制作的生态瓶中有哪些动物和植物？减少生态瓶里的水，它们发生了什么变化？ 2.请写出鹰、兔子、草之间的食物链关系。 3.我制作的生态瓶中有哪些动物和植物?减少生态瓶里的水，它们发生了什么变化? 4.当壁虎遇到天敌的时候，它是怎样保护自己的？ 5.人类的哪些行为会导致鹰、兔子和草的减少，各举2例说明。 6.人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该怎样做？ 六.综合题(共3题，共26分) 1.在下列四个选项中，针对绿豆苗生长条件的单因素对比实验进行选择填空。 A.阳光? ? B.温度? ? C.水分? ? D.空气 （1）绿豆苗生长是否必须要有水? 要改变的因素是　? ? ?　，不能改变的因素是　? ? ?　。 （2）绿豆苗生长是否必须要有阳光? 要改变的因素是　? ? ?　，不能改变的因素是　? ? ?　。 （3）小结： 根据实验及资料查询，绿豆苗生长的必须条件是　? ? ?　　? ? ?　　? ? ?　 2.完成制作生态瓶的步骤。 ①制作准备：透明塑料瓶、田螺、水、浮萍、细沙、虾、石块、水藻。 ②将　 ??????????　剪掉上面一部分。 ③在瓶底装入一层淘洗干净的　 ??????????　，再装人大半瓶自然水域中的水。 ④在瓶里种上几棵　 ????　，在水面放一些浮萍。 ⑤植物存活后，再放入　 ????????　等小动物。 ⑥选择合适的地方安置生态瓶。 3.下面是小明在“温度对种子发芽的影响”实验过程中的一些做法，哪些是不合理的？用“　? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　”画出来。并请修改此实验方案。 小明准备了两个不漏水的盆子，在盆子里垫上餐巾纸，各放两粒绿豆种子。为了防止水分对种子发芽实验的影响，小明决定在实验过程中都不给种子洒水。他把1号盆子放在冰箱里，2号盆子放在阳台上。并每隔3天作一次观察记录。一星期以后，两盆绿豆都没有发芽，小明得到了一个结论：温度对种子发芽没有影响。 参考答案 一.选择题