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小学生个人礼仪教案 小学生个人礼仪——语言文明教育 教学目标： 1.让学生通过参与教学过程，更多地了解语言文明知识及讲文明的重要性。 2.通过此次教育活动，使学生具有良好的礼仪素养，并加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 教学重点和难点： 通过此次教育活动，让学生加深对语言文明的认识，并正确使用文明语言。 教学过程： 导入新课： 语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现，也是小学生所必须遵守的日常行为规范。然而，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，老师将与同学们一起学习如何使自己的