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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 神奇的符号读后感 篇1 奇妙的符号读后感 暑假里，我看了《大科学家讲的小故事》系列丛书，拜读了苏步青、王淦昌、谈家桢等大科学家讲的小故事，其中令我印象最深刻的就是数学家苏步青的《奇妙的符号》，这本书中苏步青娓娓道来，讲解并描述了他一生中的重要阶段和选择，让我佩服不已。   1902年9月23日，苏步青出生在浙江平阳卧牛山下的一户农家。苏步青7岁开始读书，但由于读书不仔细，和老师闹别扭，始终都是班级最终一名。后来，五年级下学期，小学里新来了一位叫陈玉峰的教师，他告知苏步青，读书是为了自己，不是为了老师。他这才醒悟过来，从今仔细学习，从倒数第一变成了全班第一。可见，一时学不好，总有缘由，只要正视现实，主动找出缘由，并努力去克服困难，就能使自己不断进步。  苏步青二十多岁时就考进了自己憧憬已久的东京帝国大学数学系，有一次，他遇到了一道几何难题解不出来，便去向洼田教授求教，但老师却让他去看一本德文原版几何著作，于是为了解决难题，苏步青硬是学懂了德文，啃完了原著。后来他为了看更多的几何原著，还学习了意大利文和法文，在他50多岁的时候，他还学会了俄语……他的学习能力真是让人叹为观止。牛顿也说过：“我自己只觉得似乎是在海滨拾贝壳的一个孩子，真理的大海我还没有发觉。〞苏步青说：在获得胜利时，应戒骄戒躁，牛顿都这么虚心，我们有什么理由傲慢呢？不管做什么事，都必需老实、虚心，来不得半点虚假和傲慢。  苏步青的人生征途中，经受了很多的风雨考验，但他都坚决信念，不气馁，勇往直前。  “为学应须毕生力，攀高贵在少年时。〞苏步青向青少年朋友寄语：〞我们国家为青少年朋友创造了良好的学习条件，这是很多革命先烈流血流汗换来的，肯定要十分珍惜。“大科学的谆谆教导我们肯定要牢记心中。 篇2 奇妙的符号小说读后感七年级作文 暑假里，我看了《大科学家讲的小故事》系列中的《奇妙的符号》一书。本书讲了中科院院士、有名数学家苏步青爷爷的一生以及他在抗战时期的奋斗和时期的无奈。  或许会有人在想：数学有什么用呢?其实我也始终在问自己这个问题。我想，数学在生活中也是有很多用途的。比方，在记忆电话号码中，假如你数学学的比较好，就能比较简单的记住这些数字。还有，平常需要计算时，也能计算的十分快速。  其实关于口算，也有这么一个故事：一个中国人到俄罗斯去旅游。中途，他的车没油了。然后，他就去加油。油加完后，当地老板还在用计算机计算油的价格时，他就报出了答案。那个老板瞬间就目瞪口呆，并怀疑得问：“你是怎么算出来的?〞那个中国人就回答说：“我们在小学就教了啊。〞那个当地老板立即就无地自容。从中，可见数学的作用。  在我自己的生活中，数学也是有很大的用途的。比方：有一次，我奶奶去买菜。回来后，我帮她计算菜的价钱。后来，我发觉奶奶有一个菜贵了五块多。于是，我就抓紧告知奶奶，让她去找那个卖给她菜的人。后来，我奶奶去问那个人，他就把五块多退给了我奶奶。  看了这本书，对我的帮助也是很大的。首先，它加固了数学在我心中的地位。其次，也激发了我学好其它学科的信念。苏步青爷爷也是我的典范，我要学习他的精神，仔细学好每一门科目。  篇3 奇妙的符号读后感范文 苏步青，有名的数学家，院士，被国际誉为“东方国度上空灿烂的数学明星〞。这本书是苏步青95岁时回忆往事而写的。  《奇妙的符号》是苏老亲身的经受和感受，跨越9个虎年的经受，更多的从如何做人，如何为人民服务角度来撰写。告知我们：那些取得卓著奉献的科学家，他们取得的成果并不是因为他们是天才，而是靠从小勤奋学习和艰苦实践的结果。书中内容生动具体还十分生动呢。  就说说他小时候吧，苏步青读小学时很贪玩，根本不喜爱读书，考试偶尔及格，成果总是倒数第一。后来在一个老师的耐烦教育下，他爱上了学习，他从连续的倒数第一成了完全的学习尖子，而且始终保持着这个优秀的成果。  马克思曾经说过，在科学的道路上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭攀登的人，才有期望到达光芒的顶点。苏步青就是这样，他努力克服困难，使自己不断进步，在获得胜利的时候戒骄戒躁，遇到挫折时，坚决自己的信念。  我也要如此，“为学应付毕生力，攀高贵在少年时〞，一起努力吧。 篇4 奇妙的符号读后感精选合集 拿到这本书，我就觉得这是一本写数学道理的书。因为书的就是有名的数学家——苏步青。可看了之后，才知道，并不是这样的，而是写苏步青小时候的艰苦生活。苏步青的家里很穷，但他的父亲为了让儿子成才，就把他送到县城学校读书。在那儿上学的都是大户人家的孩子，他们用