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2023-08-08 发布于海南
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小学生课堂行为规范(正式).docx

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小学生课堂行为规范(正式) 邢台第二十四中学制定了小学生课堂行为规范，旨在优化教学环境，维护教学秩序，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率，凸显“养成教育”和“细节管理”的特色。在课前，学生需要按照课程表整齐平放课本、学具等于课桌右上角，横竖皆成行。下午预备铃响后，学生停止一切活动，自然成一队走进教室，由科代表领读或齐读，课前一支歌等。上课铃响后，由班长喊“起立”，倡导问候语“老师您好！”，起立、落座时做到凳不动，桌不响。在课中，学生需要面向讲台，目随老师，专心听讲。坐姿端正，双手曲臂平放课桌上，两脚平开。积极发言，声音响亮，用普通话，口齿清晰，语速适中。不随便插话，不做小动作，发言举左手