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2019年-人教版五年级上册语文教学计划(含教学进度)
2019-2020学年度第一学期五年级语文上册教学计划
教师:班级:五(2)班
一、学情分析
本班共有37名学生,其中三分之二的学生成绩在80分以上,但有两个学生成绩在60分以下。全班总体成绩较好,居全县第二名。五年级的学生学习能力、学习习惯、方式和方法都有了一定的发展,但学生的课堂注意力还不够集中,需要加强。在识字和写字方面,独立识字能力较好,但有些学生的阅读、据词定义能力较差,书写习惯不佳,错别字较多。在阅读方面,大部分学生能正确、流利地朗读课文,但有感情地朗读仍需努力,概括课文主要内容、理解含义深刻的句子方面则要加强。大部分学生基本
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