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[定稿]建湖县第一中学地震逃生应急演练方案 建湖县第一中学地震逃生应急演练方案 为切实加强学校安全管理，创建“平安和谐校园”，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。 一、高度重视，强化组织领导 1、学校成立地震演练领导小组 组 长: 刘步高 副组长:郭林勇 薛大力 成 员:各班班主任 2、职责: (1)在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散全体师生到安全地带; (2)疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场; (3)将学生组织到指定地点，由教师及时组织看护，保障学生生命安全。 二、演练、疏散地点:学校大路(具体见教室紧急疏散线路图示) 三、参加人员:初中部七、八年级，高中部高一、二年级全体师生 四、活动时间 2011年3月28日 星期一下午 五、地震演练程序 (一)前期准备工作 1、举办地震知识讲座，组织学生参观“地震防震避震教育”展览和观看有关的防震避震专题片，提高学生对地震知识的认识。 2、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。 3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。 (二)模拟突发地震演练 1、紧急避难:由组长发出“地震来了”喊声后，全体师生要做到以下几点: (1)要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点的，千万不要匆忙逃离教室。 (2)在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。 (3)躲避的姿势:在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 (4)卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势:脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 (5)在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。 (6)在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开校园建筑物和电线。 (7)一楼的学生，可以直接有序快速的撤离教室，到操场中间的安全地带。 2、紧急疏散:两声长哨声为信号。哨声由组长发出。听到疏散信号后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，各班在安全组的指挥下，就近集中到操场中央。 3、清点人数:要求层层统计人数，先由班主任或跟班教师迅速清点本班人数，向总指挥迅速、准确的报告人数，以确定教师学生安全情况。(报告口令:报告总指挥:**年级**班，应到人数**人，实到**人，缺**人，原因***，汇报完毕，请指示～) 六、紧急疏散演练要求 1、学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。 2、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。 3、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带，做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。 4、突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是上课的老师，上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速撤离。办公室三楼办公的教师，听到预警信号后，一边迅速撤离，一边迅速组织学生撤离，在保护学生的同时，注意保护好自身的安全。 5、突发事件发生在非教学时间，所有在教室的学生按照演练要求的路线和顺序，迅速采取安全措施保护好自身的安全并适时撤离教室到操场避震，在楼道活动或在操场玩耍的学生要及时迅速集中在操场中央，抱头蹲下。学校领导教师按照各自的分工，以最快的速度到工作岗位负责学生安全撤离和急救。 6、各班在撤离教室时，应该前后门都要打开，出口离哪个门最近，就从哪个门出，保证学生安全撤离。 7、撤离时，低楼层的班级要快，但不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，才能达到快速撤离。 8、到大路后，各班以到达的先后次序向大路中央靠拢，形成由中间向外围扩展的趋势，所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。 9、班主任对学生进行有素的训练尤为重要，所以必须按要求对本班学生进行认真的训练，反复讲，反复训练，反复抓，抓反复，让学生对应急避难的方法，紧急疏散的集中地点和路线，要做到熟知又熟，一清二楚。 重点强调: 1、高度重视、安