“中学语文异步推进教学法”作文教学实验报告.docVIP

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2023-08-09 发布于四川
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“中学语文异步推进教学法”作文教学实验报告.doc

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“中学语文异步推动教学法”作文教学试验报告　　一，前言：我校“异步推动教学法”的探讨于2023年9月向县教研室中报的课题，属“中学语文异步推教学法的子课题．经过试验组老师两年时间的探讨与试验．形成了“异步推动作文教学法”探讨的阶段性成效．一改过去陈腐的作文教学模式：即指导、写作、批改、讲评的“一刀切”．表现为题目老师出．提纲老师拟，文章老师批，优劣老师评。老师“扶着走”、“一言堂”，根本不看学生作文水平的差异性和动态性．学生对作文视为苦差事．为了克服这些弊端，我们以中学语文教学大纲的要求和作文实力结构及初中生作文实力发展规律为依据，以“中学语文异步推动教学法”的“四阶”、“六步”模式为指导