部编版三年级上册道德与法治期中测试卷最新.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷最新.docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.因病或其他一些原因缺了课,我们应该(? ?)。 A.主动找老师或同学补上所缺的课 B.等老师来给我补课 C.等同学来家里给我补上所缺的课 D.先不管它,考试时再说 2.下列选项里与我们学生的行为有关系的是(? ? )。 A.校园中的自来水管爆裂 B.校园中的纸屑问题 C.花坛中长满了草 3.最快乐的应该是(? ?)。(多选) A.经过努力,解了一道数学难题 B.打电脑游戏,一下过了好几关 C.和妈妈学会了做一道家常菜 4.我们常说要尊师敬长,下列哪些行为是正确的?(? ? )。 A.老年人爱唠叨,太烦了,我不听。 B.见到老师要有礼貌,主动帮助老师做力所能及的事情。 C.奶奶走路太慢了,我不等她,先走了。 5.下课时,你看见小亮把纸团丢在地上,你会(? ? )。 A.当作没看见,什么也不说? ?? B.全班同学都在,正好严厉地批评他 C.马上去办公室告诉老师 ? ? ? D.耐心劝告,督促他将纸捡起扔进垃圾桶 6.要想了解学校的发展史,我们应该去(? ? )。 A.校长室 B.校史馆 C.总务处 二.填空题(共6题,共28分) 1.学校是我们(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )……的地方,学校的各个角落都留下了我们的(? ? ? )。 2.如何才能做学习的主人,不同的人有不同的方法,我的经验是( ? ? ?)。 3.校园里除了老师,还有(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )等工作人员。因为他们的默默工作,我们的校园才更加(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )。 4.我们学校开展过的有意思的活动有:(? ? ? )。(至少列举一个) 5.要学会(? ? ? ),从小养成爱动脑筋的好习惯。 6.学校的平面示意图,能帮助我们更加熟悉(? ? ? )。 三.判断题(共6题,共12分) 1.从出生到现在,我们掌握了很多本领,这些本领都不是天生的。(? ?) 2.校园里除了老师,还有门卫、园丁、厨师等工作人员。(? ?) 3.有了疑问,我可以通过查阅相关资料来解决。? ?(? ?) 4.我们是学校的小主人,所以要爱护学校的一草一木。(? ?) 5.及时复习学过的知识。(? ?) 6.我们既可以为学校环境保护出点力,也可以为学校发展献计策。? ?(? ?) 四.连线题(共1题,共5分) 1.我会连。(把相关的内容连在一起) 小明写的广播稿? ? ? ? ? ? ? ? ?交到校长室 同学的手受伤了? ? ? ? ? ? ? ? ?交到广播室 对学校午餐提建议? ? ? ? ? ? ? ? 去医务室 玲玲要借阅图书? ? ? ? ? ? ? ? ?到总务处反映 对学校不如意的地方提的建议? ? ? ? ?去图书室 五.填表题(共1题,共7分) 1.如果你在星期天要做下面几件事,请根据自己的实际情况写出时间安排表。 六.简答题(共5题,共31分) 1.利用课余时间,对学校情况进行调查,了解学校的各方面情况,开一个学校情况介绍会,比一比看谁的介绍更全面。 2.要想学得好,首先要养成良好的学习习惯。想想,你或者你的同学都有哪些良好的学习习惯值得大家去学习?(至少写出2种以上的方法) 3.给你的学校画一张平面示意图,用简单的图形表示建筑物和景物,然后标注它们的名称。 4.怎样做才能使自己的学习更有效,生活更规律? 5.你知道学习的途径有哪些吗?(至少写3项) 七.材料题(共1题,共10分) 1.知心姐姐活动室:? 老师为了培养我们独立思考和合作学习的能力,经常让小组合作,可是李凯威同学就是不愿意参与到小组合作中,总是默默的当听众。李凯威同学为什么不愿意参与,该怎么办才能让他突破自己? 八.综合题(共1题,共5分) 1.请你将小芳话中省略的内容补充完整。 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.AC 4.B 5.D 6.B 二.填空题 1.学习;活动;玩耍;足迹 2.制定计划,并认真执行 3.门卫;园丁;厨师;安全;舒适;美好 4.诗歌朗读比赛 5.独立思考 6.校园 三.判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6. 四.连线题 1.如下: 五.填表题 1.(合理安排即可) 六.简答题 1.提示:可以调查学校的教学设施,学校的布局和面积,学校取得的各项荣誉,学校的发展历程,等等。 2.制定合理的学习计划;建立良好的时间观念,今日事,今日毕。 3.如下: 4.做事之前,给自己定个目标、做个计划、限定各项活动的时间,是一个有效的方法。这样做可以使学习更有效,生活更规律。 5.向他人请教;上网学习;阅读书籍;参观科技馆;与其他人交往等。 七.材料题 1.示例:每次让讨论的时候,问问李凯威同学对讨论的问题的意见,多给他机会,让他说出自

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