电工电子学生实习报告7篇(电工电子基础实训报告).docxVIP

电工电子学生实习报告7篇(电工电子基础实训报告).docx

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电工电子学生实习报告 7 篇(电工电子基础实 训报告) 电工电子学生实习报告 1 一、实习目的 电工电子实习的主要目的是造就学生的动手实力。对一些常 用的电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个像样的 东西来。电子技术的实习要求我们熟识电子元器件、娴熟驾驭相 关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程,从而有助于 我们对理论学问的理解,协助我们学习专业的相关学问。造就理 论联系实际的实力,提高分析解决问题实力的同时也造就同学之 间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 二、实习器材 (1)电烙铁: 由于焊接的元件多, 所以运用的是外热式电烙铁, 功率为 30 w,烙铁头是铜制。 (2)螺丝刀、镊子等必备工具。 (3)锡丝:由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能快速漫步在金 属外表焊接坚固,焊点光亮美观。 (4)两节 5 号电池。 (5)收音机(调频、调幅收音机试验套件及贴片调频收音机试 验套件)。 第1页 共20页 三、实习内容 第一局部:调频、调幅收音机的组装制作。 这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没 有干脆做。先是听指导教师具体讲解各器件的用途与组装方法以 及实习中用到的工具的运用及安全学问教育。之后我们组成员就 真正进入到电子技术实习的操作中去了, 以前虽然接触过电烙铁, 但终归没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主 要是基于电路板的,元器件的连接都须要焊接在电路板上,所以 焊接质量的好坏干脆关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙 铁这一关我们是不敢掉以轻心的。 元器件的识别: 电路板上涉及到许多元件, 二极管, 三极管, 电阻,电容(瓷片电容、电解电容),变压器等等。电阻须要按色 环来区分其电阻值,二极管,电解电容器的负极,三极管的三个 引脚连接挨次等等有不少留意事项。瓷片电容两只引脚长度相等 运用时不考虑正负极, 其电容值标于电容器上。假如不细心区分, 很可能浮现不必要的麻烦。好在我们组的都比拟细心,在大家的 合作下很快我们就有了一个初步的成果,远走在其他组的前面, 这让我们很骄傲。 总结起来我们的实习过程也许分为以下几个步骤: (一)熟识电路元件,驾驭烙笔的运用方法 (二)发收音机装配零件,检查和熟识各种零件 第2页 共20页 (三)熟识收音机的装配图 (四)焊接各种零件及发展最终的组装。 印刷电路板: 过程中也遇到了不少的问题。如何使得焊接既美观又坚固, 这是我们探讨得重点,虽然我们最终还是没有做到很好,但是通 过实习我们的相识更进一步了。如何支配元件装的挨次也是一大 问题。装元件过程中切忌急于求成,要有序推动,循序渐进,才 不会忘装、漏装一些器件。 虽然我们的收音机由于种种原由没有收到预期的那种志向效 果,但还是让我们比拟满足,终归我们努力过,我们谨慎学了, 因此我们不会懊悔。 其次局部:贴片收音机的制作。 电路工作的核心是单片收音机集成电路 SC1088.它采用特殊 的低中频技术,外围电路省去了中频变压器和陶瓷变压器,使电 路简洁牢靠,调试便利。 SC1088 采用 S0T16 脚封装。 工作原理主要分为以下几局部: FM 信号输入、本振调谐电路、 中频放大、限幅与鉴频和耳机放大电路。 实习产品安装流程如下: 元器件检测 SMB 检测 外壳与构造件检验 第3页 共20页 丝印焊膏 贴片 再流焊 THT 元件装焊 检验、补焊 部件装配 电工电子学生实习报告 2 实习名称: 电子生产装配实习 实习目的: 通过实习来了解收音机和万用电表的根本原理和实际生产学 问和装配技能,造就学生理论联系实际的实力,提高了学生分析 问题和解决问题的实力,增加了独立工作的实力,最主要的是造 就了学生的自己实践实力和与其他同学的团队合作、共同探讨、 共同前进的精神。 1.熟识手工焊锡的常用工具的运用及其维护与修理。 2.熟识收音机和万用电表的根本工作原理。 3.根本驾御手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简洁电 子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。 4.熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范 围,能查阅有关的电子器件图书,能看懂原理电路图。 第4页 共20页 5.能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够娴熟运用 平庸万用表和数字万用表。 6.了解电子产品的焊接、调试与修理方法。 焊接留意事项: 第一次自己动手焊接成品,在实践中发觉许多地方须要我们 去留意,也为我们以后在焊接的打下了根抵,总结下来主要有以 下几点: 1、在焊接要留意焊接的挨次,先小后大,现电阻电容、再到 三极管、二极管等其他元器件。 2、焊接电阻,测好电阻的阻值然后别在纸上,我门要按 R1 ――R8 的挨次焊接,以免漏掉电阻,焊接完电阻之后我门须要 用万用表检验一下各电阻是否还和以前得值是一样。

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