新苏教版语文七年级上册第23课《三个太阳》课件.pptVIP

三个太阳;导 入 新 课;导入新课;学习目标;整体感知;基础字词;亘古： 蹒跚： 呕心沥血： 寡言： 吞噬： 真谛： 粗犷：;理清思路;1．女画家坐上“极地号”科学考察船遇到八级风暴时的心情是怎样的？从哪儿可以看出？;反常表现：“神了！她不晕船，像老水手一样，一点都不晕，还常常跑到前甲板，看那惊心动魄的巨浪。”表现了女画家内心的激动和不平静。 心理描写：“她其实老在问自己：我是在去南极吗？真是去南极吗？”表现了女画家去南极的心愿实现以后内心的不平静。;2．女画家是怎样争取到去南极的机会的？她克服了哪些困难？;3．女画家投放漂流瓶时的心情怎样？你是如何看出来的，找出能表现她这种心情的重点词语。;1．踏上乔治岛的雪原的时间是什么时候？为什么要精确到“9时整”？ 2．在文中划出女画家踏上乔治岛的雪原时的所见所感的句子。通过这些，描写出南极是一个什么样的世界？这里描写南极雪原用了什么修辞？;3．写到女画家“修码头”也“跟着去”，“奋战了11小时”，“连续七天，她一直战斗在紧张而又繁忙的战斗工地上”，她是一位画家，做这些有必要吗？课文为什么要交代这些？;4.用概括的笔墨写了几个南极人的形象，为什么不更具体的写这些人物呢？;留下三个太阳;2.从女画家为长城站作画的构思过程猜测这幅画的丰富内涵。;3.画家的壁画上，画了三个不同颜色的太阳，对这三个太阳的含义，可以有许多种理解。;1.你对文中所写到