高考作文写作训练：“坚定信念，追光前行”作文导写及范文点评.docxVIP

高考作文写作训练：坚定信念，追光前行 作文导写及范文点评 【原题呈现】 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) (1)“我走了很远的路,吃了很多的苦，二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易”。这段文字出自一篇博士论文的《致谢》部分。作者黄国平少年时期遭遇家庭变故，在异常艰难的境遇下艰苦求学。“把书念下去，然后走出去,不枉活一世”的信念支撑着他与生活进行着不尽的抗争。2017年，他在中国科学院大学博士毕业，现于某著名互联网企业人工智能实验室担任高级研究员。继续研究博士期间确定的项目。 (2)毕业于国防科技大学的“95后”女孩周承钰，在嫦娥五号发射任务中担任连接器系统指挥员。因意志过硬，年仅20多岁的她被同事们称为“大姐”。在此前的长征五号遥三火箭测试任务中，周承钰被定岗在距地面数十米的二级连接器配气台。通往配气台的路，是仰角接近90度的180多级钢铁台阶，很多地方难以直立行走，必须手脚并用才能爬上去，她却在这里整整工作了60天，把二级连接器配气台这个“边缘岗位”打造成了“党员先锋岗”。 (3)西北农林科技大学在读硕士杜好田看到陕西省汉中市镇已县兴隆镇出产的土豆滞销，就帮助当地引入彩色马铃薯种子，还开发出畅销食品彩色马铃薯锅巴，带领村民们增收致富。为了不辜负当地村民的信任，杜好田申请延迟毕业，在当地挂职担任科技副镇长，助力当地将彩色锅巴产业化。 班级举行以“致敬新时代的奋斗者”为主题的班会,请从上述三人中选择一位,给他(她)写一封信,谈谈你的认识和思考。 要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 班级举行以“致敬新时代的奋斗者”为主题的班会，我们要从材料所给三个人物中任选一位,给他(她)写一封信。具体写作时，要挖掘人物事迹背后的信念、精神等，论述其积极影响，表达对所选人物的敬意等。 【写作指导】 本题所给三则材料都叙述了新时代的奋斗者的事迹，各有侧重。第一则材料叙述了黄国平在“把书念下去，然后走出去，不枉活一世”的信念的支撑下，在坎坷的求学路上与生活进行持久抗争，最终改变了自己的人生，侧重表现奋斗者的人生信念。 第二则材料叙述了周承钰在整整60天里，用过硬的素质将火箭测试任务中的“边缘岗位”打造成了“党员先锋岗”，侧重表现奋斗者的实干精神。同时，如果抓住“边缘岗们”打造成“党员先锋岗”来思考，从“做好配角”的角度来立意，或尽心尽意做好本职工作也是可以的。 第三则材料叙述了杜好田利用自己所学的知识帮助镇巴县兴隆镇走出困境,甚至不惜申请延迟毕业,为乡村振兴贡献自己的力量，侧重表现奋斗者的奉献精神。 班级举行以“致敬新时代的奋斗者”为主题的班会，我们要从材料所给三个人物中任选一位,给他(她)写一封信。具体写作时，要挖掘人物事迹背后的信念、精神等，论述其积极影响，表达对所选人物的敬意等。 ? 【立意指导】 ①让青年榜样为成长护航； ②凝聚榜样力量，助力青年成长； ③学习青年榜样，砥砺青春梦想等等。 【习作展示】 我想成为你 毛丹 亲爱的杜好田哥哥 您好！ 我是一名高三学生，在《致敬新时代的奋斗者》主题班会上读到了您的事迹，既震惊又感动，我给您写信，向您致敬。（表意清楚，但表意生硬，如改为“我不由得提笔给您写信，表达我对你的由衷的敬意”） 向您的创新致敬。（致敬您的创新精神） 小小土豆，谁又会想到能成为致富的源头？您眼光独到，将自己之所学变成财富密码，化理论为实践，带领团队研发出新型锅巴，带领村民增收致富。从滞销产品到畅销新品，从单色马铃薯到彩色马铃薯，无一不显示创新的光辉。（紧扣材料，分析材料，揭示材料中所蕴含的创新因素，很好）创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在而今激烈的社会竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。（在分析材料的基础上，把创新提到国家的层面上来谈问题，升华主题）您的创新，为兴隆镇注入了一道新的活力。（回归到材料本身上来，如果再拓展议论，会使文章更有说服力）我想成为您，精心于学，不断增强自身科学文化素养，培养创新意识，用所学到的知识回馈社会。（联系自身，表达自己的愿望，符合书信的要求） 向您的“无我”致敬。（致敬您的“无我”精神） 您是西北农林科技大学在读硕士，在课业繁重的时间扎根乡村，担任兴隆镇科技副镇长。“不辜负乡亲们的信任”，寥寥数字，却负载着您无上的责任与担当。延时毕业或许很简单，但您“无我”的精神却不同凡想（响）（分析材料，议论材料，揭示材料所蕴含的道理，很好）。习近平总书记曾有言：“我将无我，不负人民”。（引用习总书记的话，有说服力，但美中不足之点是前后没有文脉上的联系，引用之后应作适当的阐发，使之与文章构成一个有机的整体）我敬佩您，我们的祖国正是因为有一代又一代像您这样的建设者（这里用“一代又一代”与上下文衔接不自然，应改为“无我奉