初中历史试卷分析.docxVIP

PAGE PAGE 1 中学 2018 年月考历史试卷分析 一、学生答题情况分析1、选择题存在的问题 (一)基础知识不扎实。如 25、27、28、31、34、35 题。 (二)分析历史问题的能力不强。如 24、29、30、32、33 题。(三)获取有效信息的能力欠缺。如：27、29、30 题。 (四)解题技巧与方法欠缺。如 26、33、32 题。2、综合题答题情况分析 40 题情况分析： 这是一道学科内综合题，题目设计包括三段材料和四个设问。考查主题是经济文明的相关内容。考查内容跨度大，能力要求比较高。该题总的得分情况： 最高分为 35 分，最低分为 0 分。存在的问题是：（1）第一问时空定位不准确，学生判断不出是新航路开辟，（2）对材料看得不细，抓不住关键信息，学生的概括能力相当差。（3）基础知识薄弱，不会运用所学知识去解决相关问题。（4）学生的解题没有思路，审题能力很差。如第 4 问请考生从利大于弊和弊大于利两个观点中任选一个观点回答，学生基本上要么完全答利，要么完全答弊。 选做题 43、44 题： 1、大部分学生选做了 43 题。学生基本能审清题意，得分比较高。 2、选做 44 题的同学得分相对 43 题得分低些，主要还是对书本知识概括不全，答得不够准。 二、学生暴露的主要问题 1、基础知识掌握不扎实,主干内容把握不牢。 2、审题不清，无法揣摩试题的考查意图。 3、阅读理解概括能力欠缺，技巧生疏。 4、答题时的格式不清晰，语言不规范。 三、改进措施: 1、知识网络进一步整合 ①依据《考试方案》把每一历史时期的政治、经济、思想文化、人物有关主干知识整合； 教师在课堂上进一步落实主干知识点。②专题主干知识复述、抽测 2、深化小题训练。①做到限时、限量。②尽可能选择有新意题目，以培养学生的独立思考能力；③学生必做，教师必批，做到练习讲解有的放矢。④弱科生试卷面批，与学生共同探讨得失原因。 3、查漏补缺